O ensino de planejamento nos cursos de Comunicação/ Relações Públicas no Brasil

Ano: 2011 | Volume: 10 | Número: 19

Palavras-chave: Relações Públicas, Planejamento, Ensino de planejamento, Pensamento estratégico, Estratégia

Resumo Português:

O propósito deste artigo é apresentar os dados de uma pesquisa de mapeamento do ensino da disciplina de “Planejamento” nos cursos de Comunicação/Relações Públicas das Instituições de Ensino Superior no Brasil, utilizando como fonte os dados do Ministério da Educação. O estudo foi conduzido pela equipe do Grupo de Estudos de Comunicação Organizacional e Relações Públicas (Gecorp), entre novembro de 2008 e junho de 2009, que cobriu 77% das instituições do País. Os resultados demonstram o valor do ensino de “Planejamento”, com equilíbrio entre a abordagem operacional e a estratégica, transitando entre a teoria e a prática. O pensamento estratégico está presente no campo acadêmico, o que possibilita maior desenvolvimento dos futuros profissionais de Relações Públicas e, consequentemente, o incremento no campo profissional dessa atividade.

Resumo Inglês:

With the objective of mapping the teaching of the planning in the Courses of Communication/
Public Relations, registered in the Ministry of Education, the research group Gecorp developed a
quantitative research, an exploratory study from November/2008 to June/2009, obtaining 77.08%
of participation. This research reveals the thinking of the academic field of public relations in
Brazil. The results demonstrate the value that the Courses credit for the education of the planning,
existing balance between the operational and strategic questions. Strategic thinking is present in
the academic field, which allows greater development of future professionals in Public Relations and
increment in the professional field of this activity.