O DESENHO INFANTIL
Revista 2022 (Novembro)
O DESENHO INFANTIL
Autor Correspondente: ROSÂNGELA APARECIDA DE ANDRADE MOURA | [email protected]
Palavras-chave: Desenho; Infantil; Fases.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O assunto a ser abordado neste estudo sobre as contribuições da leitura do desenho infantil no ensino de Artes Visuais tem por finalidade refletir sobre a importância dos desenhos livres realizados pela criança e o aporte de possibilidades de aprendizagem que os mesmos abarcam para auxiliar o educando e o educador no desenvolvimento de outras áreas do currículo. Este estudo buscou compreender o processo de conhecimento artístico pela criança significa mergulhar em seu mundo expressivo, por isso é preciso procurar saber por que e como ela faz. A criança se expressa naturalmente tanto do ponto de vista verbal como no plástico, sempre motivada pelo desejo da descoberta e por suas fantasias. Ao acompanhar o desenvolvimento expressivo da criança percebe-se que ele resulta das elaborações das sensações, sentimentos e percepções vivenciadas intensamente. Este estudo tem em seu bojo uma pesquisa de campo com crianças de 0 a 8 anos.
Resumo Inglês:
The subject to be addressed in this study on the contributions of reading children's drawings in the teaching of Visual Arts aims to reflect on the importance of free drawings made
by the child and the contribution of learning possibilities that they embrace to help
the learner and the educator in the development of other areas of the curriculum. This study sought
understanding the process of artistic knowledge by the child means diving into his world
expressive, so it is necessary to find out why and how she does it. The child expresses himself naturally both verbally and visually, always motivated by the desire to discover
and for your fantasies. When following the expressive development of the child, it is noticed that he
results from the elaboration of intensely experienced sensations, feelings and perceptions. This one
This study has a field research with children from 0 to 8 years old.
Resumo Espanhol:
Il tema che verrà affrontato in questo approfondimento sui contributi della lettura dei disegni dei bambini nell'insegnamento delle Arti visive intende riflettere sull'importanza dei disegni liberi realizzati
dal bambino e il contributo delle possibilità di apprendimento che abbracciano per aiutare
lo studente e l'educatore nello sviluppo di altre aree del curriculum. Questo studio ha cercato
comprendere il processo di conoscenza artistica da parte del bambino significa immergersi nel suo mondo
espressivo, quindi è necessario scoprire perché e come lo fa. Il bambino si esprime con naturalezza sia verbalmente che visivamente, sempre motivato dal desiderio di scoprire
e per le tue fantasie. Seguendo lo sviluppo espressivo del bambino, si nota che lui
risulta dall'elaborazione di sensazioni, sentimenti e percezioni intensamente vissute. Questo
Questo studio ha una ricerca sul campo con bambini da 0 a 8 anni.
Resumo Francês:
Le sujet à aborder dans cette étude sur les apports de la lecture de dessins d'enfants dans l'enseignement des Arts plastiques vise à réfléchir sur l'importance des dessins libres réalisés
par l'enfant et la contribution des possibilités d'apprentissage qu'ils adoptent pour aider
l'apprenant et l'éducateur dans le développement d'autres domaines du programme. Cette étude cherchait
comprendre le processus de connaissance artistique par l'enfant, c'est plonger dans son univers
expressive, il est donc nécessaire de savoir pourquoi et comment elle le fait. L'enfant s'exprime naturellement tant verbalement que visuellement, toujours motivé par le désir de découvrir
et pour vos fantasmes. En suivant le développement expressif de l'enfant, on remarque qu'il
résulte de l'élaboration de sensations, d'émotions et de perceptions intensément vécues. Celui-ci
Cette étude a une recherche de terrain auprès d'enfants de 0 à 8 ans.
Resumo Alemão:
Das Thema dieser Studie zum Beitrag des Lesens von Kinderzeichnungen im Unterricht der bildenden Kunst zielt darauf ab, die Bedeutung des freien Zeichnens zu reflektieren
durch das Kind und den Beitrag der Lernmöglichkeiten, die sie nutzen, um zu helfen
der Lernende und der Pädagoge bei der Entwicklung anderer Bereiche des Curriculums. Diese Studie gesucht
Den künstlerischen Erkenntnisprozess des Kindes zu verstehen heißt, in seine Welt einzutauchen
ausdrucksstark, also ist es notwendig herauszufinden, warum und wie sie es tut. Das Kind drückt sich natürlich sowohl verbal als auch visuell aus, immer motiviert durch den Wunsch zu entdecken
und für deine Fantasien. Wenn man die Ausdrucksentwicklung des Kindes verfolgt, fällt auf, dass er
ergibt sich aus der Verarbeitung von intensiv erlebten Empfindungen, Gefühlen und Wahrnehmungen. Dieses
Diese Studie hat eine Feldforschung mit Kindern im Alter von 0 bis 8 Jahren.
Resumo Italiano
Il tema che verrà affrontato in questo approfondimento sui contributi della lettura dei disegni dei bambini nell'insegnamento delle Arti visive intende riflettere sull'importanza dei disegni liberi realizzati
dal bambino e il contributo delle possibilità di apprendimento che abbracciano per aiutare
lo studente e l'educatore nello sviluppo di altre aree del curriculum. Questo studio ha cercato
comprendere il processo di conoscenza artistica da parte del bambino significa immergersi nel suo mondo
espressivo, quindi è necessario scoprire perché e come lo fa. Il bambino si esprime con naturalezza sia verbalmente che visivamente, sempre motivato dal desiderio di scoprire
e per le tue fantasie. Seguendo lo sviluppo espressivo del bambino, si nota che lui
risulta dall'elaborazione di sensazioni, sentimenti e percezioni intensamente vissute. Questo
Questo studio ha una ricerca sul campo con bambini da 0 a 8 anni.
