O Contestado na sala de aula

Cadernos do CEOM

Endereço:
Rua Líbano 111-D - Passo dos Fortes
Chapecó / SC
89805-510
Site: http://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/rcc
Telefone: (49) 3323-4779
ISSN: 2175-0173
Editor Chefe: Mirian Carbonera
Início Publicação: 01/01/1986
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Arqueologia, Área de Estudo: História

O Contestado na sala de aula

Ano: 2017 | Volume: 30 | Número: 46
Autores: Paulo Pinheiro Machado
Autor Correspondente: Paulo Pinheiro Machado | [email protected]

Palavras-chave: movimento do contestado, ensino de história, brasil republicano

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo analisa as dificuldades de comunicação entre a produção acadêmica e o ensino do movimento social do Contestado. É identificada a necessidade de construção de mediações, de combate a preconceitos, de afirmação de valores positivos de trajetórias populares, além da importância do meio acadêmico aprender com as experiências dos professores do Ensino Fundamental.



Resumo Inglês:

This paper analyzes the difficulties of communication between academic research and the teaching of social movement Contestado. It identified the need to build mediations, fighting prejudice, affirmation of positive valuesof popular leaders and the importance of academic learning from the experiences of elementary school teachers.