O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO SIGNIFICATIVO DA CRIANÇA

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: 1

Autores: GISELE AVALO PATERNO

Palavras-chave: PALAVRAS-CHAVE: Lúdico; Brincar; Educação Infantil; Autonomia.

Resumo Português:

Brincando, a criança desenvolve a identidade e a autonomia, bem como a capacidade de socialização, interação e experiências de regras perante a sociedade. O lúdico favorece a autoestima da criança e a interação de seus pares, propiciando situações de aprendizagem e desenvolvimento de suas capacidades cognitivas. Por meio de jogos educacionais, a criança aprende a agir, tem sua curiosidade estimulada e exercita sua autonomia. A importância é relevar que a brincadeira, os brinquedos e os jogos são ferramentas e parceiros que desafiam a criança possibilitando as descobertas e a utilização dos mesmos no ambiente escolar traz muitas vantagens para o processo de ensino e aprendizagem. O lúdico na Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento das crianças, podendo ser consideradas atividades primárias, as quais trarão benefícios em sua evolução nos aspectos físicos, intelectuais e sociais.

Resumo Inglês:

Through play, the child develops identity and autonomy, as well as the ability to
of socialization, interaction and experiences of rules before society. The playful favors
the child's self-esteem and the interaction of their peers, providing situations of
learning and development of their cognitive abilities. through games
educational activities, the child learns to act, has his curiosity stimulated and exercises his
autonomy. The importance is to emphasize that play, toys and games are
tools and partners that challenge the child enabling discoveries and use
of them in the school environment brings many advantages to the teaching process and
learning. The ludic in Early Childhood Education is essential for the development of
children, and can be considered primary activities, which will bring benefits in their
evolution in the physical, intellectual and social aspects.

Resumo Espanhol:

A través del juego, el niño desarrolla su identidad y autonomía, así como la capacidad de
de socialización, interacción y vivencias de reglas ante la sociedad. Los favores juguetones
la autoestima del niño y la interacción de sus pares, brindando situaciones de
aprendizaje y desarrollo de sus capacidades cognitivas. a través de juegos
actividades educativas, el niño aprende a actuar, tiene su curiosidad estimulada y ejercita su
autonomía. La importancia es recalcar que el juego, los juguetes y los juegos son
herramientas y socios que desafían al niño permitiendo descubrimientos y uso
de ellos en el ambiente escolar trae muchas ventajas al proceso de enseñanza y
aprendizaje. La lúdica en Educación Infantil es fundamental para el desarrollo de
niños, y pueden ser consideradas actividades primarias, que traerán beneficios en su
evolución en los aspectos físico, intelectual y social.

Resumo Francês:

Par le jeu, l'enfant développe son identité et son autonomie, ainsi que sa capacité à
de socialisation, d'interaction et d'expériences des règles devant la société. Les faveurs ludiques
l'estime de soi de l'enfant et l'interaction avec ses pairs, offrant des situations de
l'apprentissage et le développement de leurs capacités cognitives. à travers des jeux
activités éducatives, l'enfant apprend à agir, a sa curiosité stimulée et exerce son
autonomie. L'importance est de souligner que le jeu, les jouets et les jeux sont
des outils et des partenaires qui interpellent l'enfant lui permettant de découvrir et d'utiliser
d'entre eux dans le milieu scolaire apporte de nombreux avantages au processus d'enseignement et
apprentissage. Le ludique dans l'éducation de la petite enfance est essentiel pour le développement de
enfants, et peuvent être considérées comme des activités primaires, ce qui apportera des avantages dans leur
évolution physique, intellectuelle et sociale.

Resumo Alemão:

Durch das Spiel entwickelt das Kind Identität und Autonomie sowie die Fähigkeit dazu
von Sozialisation, Interaktion und Erfahrungen von Regeln vor der Gesellschaft. Die spielerischen Gefälligkeiten
das Selbstwertgefühl des Kindes und die Interaktion mit Gleichaltrigen, die Bereitstellung von Situationen
Lernen und Entwicklung ihrer kognitiven Fähigkeiten. durch Spiele
pädagogischen Aktivitäten lernt das Kind zu handeln, wird in seiner Neugier geweckt und übt sich aus
Autonomie. Es ist wichtig zu betonen, dass Spiel, Spielzeug und Spiele sind
Werkzeuge und Partner, die das Kind herausfordern und Entdeckungen und Nutzung ermöglichen
von ihnen im schulischen Umfeld bringt viele Vorteile für den Unterrichtsprozess und
Lernen. Das Spielerische in der frühkindlichen Bildung ist wesentlich für die Entwicklung von
Kinder, und können als primäre Aktivitäten angesehen werden, die Vorteile für sie bringen
Evolution in körperlicher, intellektueller und sozialer Hinsicht.

Resumo Italiano

Attraverso il gioco, il bambino sviluppa identità e autonomia, così come la capacità di farlo
di socializzazione, interazione ed esperienze di regole davanti alla società. I favori giocosi
l'autostima del bambino e l'interazione dei loro coetanei, fornendo situazioni di
apprendimento e sviluppo delle proprie capacità cognitive. attraverso i giochi
attività educative, il bambino impara ad agire, viene stimolata la sua curiosità ed esercita la sua
autonomia. L'importanza è sottolineare che il gioco, i giocattoli ei giochi lo sono
strumenti e partner che sfidano il bambino consentendo scoperte e utilizzo
di loro nell'ambiente scolastico porta molti vantaggi al processo di insegnamento e
apprendimento. Il ludico nell'educazione della prima infanzia è essenziale per lo sviluppo della
bambini, e possono essere considerate attività primarie, che apporteranno benefici ai loro
evoluzione negli aspetti fisici, intellettuali e sociali.