O ATO DO BRINCAR E OS BRINQUEDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Edição de Setembro 2025

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/09/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

O ATO DO BRINCAR E OS BRINQUEDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 9
Autores: VANESSA SANTOS GONÇALVES
Autor Correspondente: VANESSA SANTOS GONÇALVES | [email protected]

Palavras-chave: Brincar; Lúdico; Socializar; Reflexão.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

 A atividade de brincar contribui para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Durante as brincadeiras, elas são incentivadas a ponderar, solucionar problemas, tomar decisões e utilizar a imaginação de forma inventiva. Por exemplo, ao jogar casinha, os pequenos simulam situações cotidianas, desenvolvendo habilidades de imitação, linguagem, interpretação de papéis e criação de narrativas. Este trabalho irá analisar os tipos de jogos que promovem o desenvolvimento do pensamento lógico, da criatividade e da capacidade de resolver problemas de forma autônoma. Este estudo enfatizará a importância do ato de brincar na educação infantil, uma vez que contribui significativamente para o crescimento saudável e completo das crianças. Brincar é um ato natural, prazeroso e uma maneira inata de aprender. Ele possibilita à criança explorar o ambiente em que vive, aprimorando suas competências cognitivas, emocionais, sociais e motoras.