O analfabetismo em Mato Grosso: um olhar sociolinguístico na perspectiva do letramento

Revista Eventos Pedagógicos

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ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Dra. Cristinne Leus Tomé
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

O analfabetismo em Mato Grosso: um olhar sociolinguístico na perspectiva do letramento

Ano: 2020 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: I. A. P. Guzzo, F. Pelissari
Autor Correspondente: I. A. P. Guzzo | [email protected]

Palavras-chave: analfabetismo, alfabetização, letramento, Mato Grosso, sociolinguística.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este trabalho discute sobre o analfabetismo no Brasil e no Mato Grosso com o objetivo de analisar esses indicadores na perspectiva sociolinguística, refletindo sobre como os conceitos de alfabetização, analfabetismo e letramento estão inseridos neste contexto. A metodologia utilizada foi de pesquisa bibliográfica. Os dados indicam que nem o país e nem o estado atingiram a meta estabelecida pelo Plano Nacional de Educação para 2015, e que Mato Grosso apresenta o maior índice dentro de sua Grande Região. Foi possível perceber também a relação direta do analfabetismo com os fatores idade, cor ou raça e localização geográfica. Isso se explica pelo contexto sócio-histórico em que se deu a povoação do país e das regiões, de modo que os índices alcançados são reflexo das desigualdades, produto desse processo.