Novas perspectivas para a classificação
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Novas perspectivas para a classificação
Autor Correspondente: Camila Monteiro de Barros | [email protected]
Palavras-chave: teoria da classificação, sistema de classificação, semiótica
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Resenha do artigo The modernity of classification, de Jens-Erik Mai. O tema central do artigo é a discussão das práticas modernas relacionadas à classificação, direcionando a reflexão ao que o autor chama de concepção pós-moderna de classificação. Nesta concepção, ganha espaço a diversidade da experiência humana, sendo, portanto, aceito que qualquer fato pode ter múltiplas interpretações. É nesse sentido que Mai defende que é necessário repensar a base conceitual do trabalho e da teoria de classificação e construir uma fundamentação que comece a partir de uma suposição interpretativa pluralista. A conclusão do artigo baseia-se na possibilidade de adoção da teoria pós-moderna da classificação, devendo-se fazer muito mais do que simplesmente fornecer receitas e métodos de como desenvolver esquemas e sistemas, mas também envolver criticamente a base teórica e a suposição que constitui o trabalho de classificação.
Resumo Inglês:
This critical review talks about Jens-Erik Mai’s article The modernity of classification. The article discusses modern practices related to classification, upholding mainly to a post-modern conception of classification. Within this conception, the human experience of diversity is centralized, thus, it is accepted that any fact can have multiple interpretations. In this sense, Mai defends that is necessary to rethink conceptual basis of the classification theory and its practices, so it can be developed some grounding that begins with a pluralist interpretative supposition. The article’s conclusion is based on the possibility of adopting the postmodern classification theory, indicating that one must make plenty more than just providing methods and recipes about how to develop schemes and systems, as well as also critically involving the theoretical base and suppositions that constitutes the classification practice.
