A escrita desse artigo tem por objetivo apresentar algumas discussões em torno da formação e da atuação do intérprete de dança, considerando a multiplicidade de contextos artísticos e pedagógicos nos quais a dança se estrutura. Além disso, defende-se o uso do termo intérprete de dança, na tentativa de descrever e refletir sobre suas especificidades de criação e atuação nessa linguagem artística. O artigo ainda apresenta trechos de entrevistas realizadas com duas artistas-pedagogas que atuam na cidade de São Paulo, a fim de contribuir com a discussão sobre o intérprete na atualidade.
This article has the objective to introduce some discussions on the training and practice of the dance performer, considering the multiplicity of artistic and pedagogical contexts in which dance is structured. Furthermore, the use of the term dance performer is advocated, in order to describe and reflect on his/her creation and practice’s particularities in this artistic language. The article also presents excerpts from interviews with two artists-educators of São Paulo city, in order to contribute to the discussion on the dance performer nowadays.
