Na quadrilha junina eu me divirto, eu sou artista: Sociabilidades e protagonismos juvenis nas quadrilhas juninas em Juazeiro do Norte-CE
Ponto Urbe
Na quadrilha junina eu me divirto, eu sou artista: Sociabilidades e protagonismos juvenis nas quadrilhas juninas em Juazeiro do Norte-CE
Autor Correspondente: Ricardo Cruz Macedo | [email protected]
Palavras-chave: sociabilidades, protagonismos, quadrilhas juninas, juventude, espaço urbano
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Observando a participação juvenil nas quadrilhas e festivais juninos, o objetivo deste artigo é compreender o estabelecimento de redes de relações e sociabilidades entre jovens e como constroem determinados mecanismos de participação nos festivais institucionalizados. Os dados apresentados foram elaborados através de análises etnográficas e entrevistas em grupos de discussão, realizadas entre fevereiro e agosto de 2015 com a Agremiação Junina Cariri, de Juazeiro do Norte-CE. Considera-se que as quadrilhas juninas sejam espaços de relações que se dissipam para além das temporalidades efêmeras dos festejos juninos, abrindo margem para confecção de redes de sociabilidades e de protagonismos que põem distintos jovens em contato entre si na cidade, onde atuam como ‘artistas’. São também grupos que possibilitam relações outras para além de instituições como família e escola.
Resumo Inglês:
The aim of this article is to understand the establishment of networks of relationships and sociabilities among young people and how they construct certain mechanisms of participation in the institutionalized festivals. The data presented were elaborated through ethnographic analyzes and interviews in groups of discussion, carried out between February and August of the year 2015 with the Junina Cariri Association of Juazeiro do Norte-CE. The juninas gangs are considered to be spaces for relations that dissipate beyond the ephemeral temporalities of the June celebrations, opening the door for networks of sociabilities and protagonisms that put different young people in contact with each other in the city, where they act as' artists '. They are also groups that enable relationships other than institutions such as family and school.
