Nós, de Salim Miguel: mediações de leitura no Ensino Médio
Linhas Críticas
Endereço:
Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, Faculdade de Educação, Caixa Postal 04348, CEP: 70904-970
Brasília / DF
70904970
Site: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas
Telefone: (61) 3307-2129
ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
Nós, de Salim Miguel: mediações de leitura no Ensino Médio
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Lívia Perenha Vetter, Adair de Aguiar Neitzel
Autor Correspondente: Lívia Perenha Vetter | [email protected]
Autor Correspondente: Lívia Perenha Vetter | [email protected]
Palavras-chave: Ensino Médio, Mediação de leitura, Vestibular
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste artigo, discute-se como estudantes se relacionam com obras literárias quando sua mediação prioriza a experiência estética e artística. Foi uma pesquisa-intervenção de abordagem qualitativa, cujo instrumento de coleta de dados foram narrativas escritas pelos estudantes, produzidas durante um grupo focal, analisadas segundo a abordagem da reversibilidade de Barthes (1997). Como resultados, sinaliza-se que as narrativas dos alunos evidenciaram que a leitura do literário se deu como experiência estética e que o ensino da literatura no Ensino Médio, ao fazer uso das listas de livros a serem lidos no exame do Vestibular, pode dar-se pela fruição.
