Music, dementia and the Organization of knowledge

Ano: 2020 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: Grant Campbell

Palavras-chave: demência, organização de conhecimento, música, comunicação

Resumo Português:

Introdução: O campo de organização de conhecimento pode ajudar os cuidadores de pessoas com demência, para isso, temos que ajustar teorias e princípios de classificação.  Objetivos: Busca-se compreender na perceptiva da organização do conhecimento como a música pode auxiliar pessoas que a capacidade cognitiva foi comprometida. Metodologia: Por meio de entrevistas com cuidadores e evidencias de memorias previamente publicadas e perspectiva da organização do conhecimento fundamentam o estudo.  Resultados:  Ao analisar essas informações pela teoria de acústica aplicada à música, vê-se que a classificação da informação não é fixa como encontramos numa biblioteca. Conclusões: Com base a trajetória do estudo percebe-se que as relações de conhecimento emergem gradualmente da interação entre o cuidador e a pessoa com demência através de rituais repetidos.

Resumo Inglês:

Introduction: The field of knowledge organization can assist caregivers of people with dementia. But to do this, we must adjust our theories and principles of classification. Objective: The study described below seeks to understand, from a knowledge  organization perspective, how music serves to lend order and coherence to persons whose cognition has been compromised. Methodology: This article will show the results of interviews with caregivers, along with evidence from previously published memoirs. Results: By analyzing this data according to theories of the acoustic aspects of music, we can see that the classification of information is not fixed in the way we encounter it in libraries. Conclusions: In dementia care, knowledge relationships emerge gradually from the interactions between the caregiver and the person with dementia, through repeated ritual activities.

Resumo Espanhol:

Introducción:El campo de la organización del conocimiento puede ayudar a loscuidadores de personas con demencia. Pero para hacer esto, debemos ajustar nuestras teorías y principios de clasificación. Objetivo: El estudio que se describe a continuación busca comprender, desde una perspectiva de organización del conocimiento, cómo la música sirve para dar orden y coherencia a personas cuya cognición se ha visto comprometida. Metodología: Este artículo mostrará los r resultados de las entrevistas con los cuidadores, junto con la evidencia de memorias publicadas anteriormente. Resultados: Al analizar estos datos de acuerdo con las teorías de los aspectos acústicos de la música, podemos ver que la clasificación de la información no es fija en la forma en que la encontramos en las bibliotecas. Conclusiones: En el cuidado de la demencia, las relaciones de conocimiento surgen gradualmente de las interacciones entreel cuidador y la persona con demencia, a través de actividades rituales repetidas.