Mobilizing adaptive competencies in hackathon teams

Ano: 2022 | Volume: 20 | Número: 20

Autores: José Jorge Lima Dias Júnior, Anielson Barbosa da Silva

Palavras-chave: hackathon, competencies, adaptability, teams, open innovation

Resumo Português:

Este artigo objetiva identificar as competências mobilizadas por membros de equipes em um Hackathon à luz da teoria da adaptabilidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa feita com a colaboração de participantes de um evento organizado pelo Ministério Público de um estado do Nordeste brasileiro. Os procedimentos de coleta de dados envolveram observação não participante e a realização de catorze entrevistas semiestruturadas com integrantes de cinco equipes que participaram do evento. Foram identificadas cinco competências adaptativas mobilizadas pelos membros das equipes: (1) conhecimento teórico-prático; (2) autoaprendizagem; (3) resolução de problemas; (4) adaptabilidade socioemocional; e (5) liderança situacional. Os resultados do estudo contribuem com a elaboração de programas de gestão e de desenvolvimento de pessoas em ambientes de inovação aberta.

Resumo Inglês:

This paper aims at identifying the competences mobilized by team members in a Hackathon in the light of the adaptability theory, through a qualitative research with participants of an event organized by the Public Ministry of a state in Northeast Brazil to propose solutions to combat corruption. The data collection procedures involved non-participant observation and fourteen semi-structured interviews with members of five of the twenty teams that participated in the event. Five adaptive competences mobilized by the team members were identified: theoretical-practical knowledge; self-learning; problem solving; socio-emotional adaptability; and situational leadership. The findings contribute to the elaboration of management and people development programs in open innovation environments

Resumo Espanhol:

Este artículo tiene como objetivo identificar las competencias movilizadas por los miembros del equipo en un Hackathon a partir de la teoría de la adaptabilidad, a través de una investigación cualitativa en un evento organizado por el Ministerio Público de un estado en el Noreste de Brasil para proponer soluciones para combatir la corrupción. Los procedimientos de recolección de datos involucraron la observación no participante y catorce entrevistas semiestructuradas con miembros de cinco de los veinte equipos que participaron del evento. Se identificaron cinco competencias adaptativas: conocimientos teórico-prácticos; autoaprendizaje; resolución de problemas; adaptabilidad socioemocional; y liderazgo situacional. Los resultados del estudio contribuyen con la elaboración de programas de gestión y desarrollo de personas en entornos de innovación abierta.