Frente ao estatuto social demarcado por diversas e simultâneas crises, a ecosofia
de Guattari surge como potencialidade de enfrentamento do desgaste relacional,
ecológico e axiológico provocado pelo cenário policrÃsico. Nessa pesquisa, movimentamos
a ecologia mental no/do cotidiano escolar a partir da bio:grafia de professoras com
longa experiência docente, que surgem, conforme Eclea Bosi, em narrativas de história de
vida. Ao compartilhar suas próprias experiências, os indivÃduos compreendem-se como
autores de sua própria história. Movimento que permite perceber e valorar a educação
enquanto território de transformação das subjetividades e relações sociais. Valoração que
carrega consigo valência positiva na recuperação axiológica para uma sociedade permeada
pela vivacidade nas relações.
