OBJETIVO
Descrever os significados do exame de Papanicolaou para estudantes da área de saúde.
MÉTODOS
Estudo descritivo, de abordagem qualitativa, com 45 alunos da área da saúde de uma Instituição de Ensino Superior, no Nordeste do Brasil. Os dados foram coletados em 2017, por meio de entrevistas, processados no software IRaMuTeQ e analisados pela Classificação Hierárquica Descendente.
RESULTADOS
Os acadêmicos reconhecem que a educação em saúde é a melhor estratégia para prevenir o câncer do colo do útero, pois é uma
ferramenta essencial na atenção básica e deve ser realizada por profissionais de saúde.
CONCLUSÕES
Os dados encontrados pelas acadêmicas revelaram uma preocupação com seu papel no exame de Papanicolaou e, portanto,
considera muito importante aprimorar seus conhecimentos nessa área para que possam prestar uma assistência de qualidade às
mulheres que buscam a prevenção do câncer de colo uterino.
OBJECTIVE
To describe the meanings of the Pap smear for health students.
METHODS
Descriptive study, qualitative approach, with 45 students from the health area of a Higher Education Institution, in the Northeast
of Brazil. Data were collected in 2017, by means of interviews, processed in the IRaMuTeQ software, and pushed by the Descending Hierarchical Classification.
RESULTS
The students recognize that the education in health is the best strategy to prevent cervical cancer, as it is an essential tool in
primary care and must be performed by health professionals.
CONCLUSIONS
The meanings found by the students revealed a concern with their role in the Pap smear and, therefore, considers it very important to improve their knowledge in this area so that they can provide quality care to women seeking to prevent cervical cancer.
