"Me criei no mar, em cima do mar": pescadores, narrativas e fotografias em São Francisco do Conde-BA
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
"Me criei no mar, em cima do mar": pescadores, narrativas e fotografias em São Francisco do Conde-BA
Autor Correspondente: Davi Henrique Correia de Codes | [email protected]
Palavras-chave: Estudos culturais, educação ambiental, experiência, memória, fotografia, cultural studies, environmental education, experience, memory, photography
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Esta escrita vem apresentar uma jornada junto a três pescadores de São Francisco do Conde – BA, na Baía de Todos-os-Santos, e seus saberes acerca do meio ambiente, ao passo que são arremessados fazeres/técnicas diferenciados quando pensamos em Educação Ambiental, a partir de uma experiência estética, optamos por navegar por águas mais repletas de formas e texturas, optamos por escrever fotografias, e esses são nossos descaminhos metodológicos. Demos vazão a uma importante mistura entre escuta e olhares atentos aos que vivem e sabem sobre o meio ambiente, aqueles a quem chamamos de moradores do mar.Saberes narrados e grafados em imagens possibilitam-nos pensar a experiência e é esta a proposta que trazemos para este texto. São apresentadas neste texto a força de vontade que nos guiou e principalmente guiou aos mestres, de tentar encontrar em si mesmos, expressões, reações, sensações do que é ser um pescador, do que é viver em São Francisco do Conde, do que é arremessar nas águas, desejos.Além do empoderamento, defendemos que estes sujeitos são aqueles que também possuem legitimidade para ensinar sobre meio ambiente e culturas. Nesta investigação cria-se frestas para pensarmos, primeiramente, a força da centralidade das culturas para/na Educação Ambiental, ou seja, extrapolar a discussão crítica e possibilitar pensarmos outros aspectos associados às culturas e que necessitam de olhares investigativos, como a própria fotografia.
Resumo Inglês:
This writing is presenting a journey along with three fishermen from São Francisco do Conde - BA, in Baía de Todos-os-Santos, and their knowledge about the environment, while being flung doings / differentiated techniques when we think of Environmental Education, from an aesthetic experience, we chose to navigate through waters teeming with shapes and textures, we chose to write photographs, and these are our methodological detours. We gave ventto an important mix between listening and watchful eyes towards those who live and know the environment, those whom we call the residents of the sea. Knowledge narrated and typed in images allowed us to think about experience and this is the proposal that we bring to this text. Willpower is presented in this text which guided us and led mainly the masters, trying to find in themselves, expressions, reactions, feelings of what is to be a fisherman, what is to live in São Francisco do Conde, what is it throwing in waters, desires. Besides empowerment, we argue that these masters are the ones who have the standing to teach about the environment and cultures. In this investigation it creates cracks to think, first, the strength of the centrality of culture to / in Environmental Education, or extrapolate the critical discussion and enabling think other aspects related to cultures that requiresinvestigative looks like the photograph itself.
