Marcas na infância: o poder do adulto sobre a criança e a violência sexual | Childhood marks: the power of the adult over the child and sexual violence

Libertas

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ISSN: 1980-8518
Editor Chefe: Carina Berta Moljo
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Semestral

Marcas na infância: o poder do adulto sobre a criança e a violência sexual | Childhood marks: the power of the adult over the child and sexual violence

Ano: 2019 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Maria Cristina Piana, Mayara Simon Bezerra
Autor Correspondente: Maria Cristina Piana, | [email protected]

Palavras-chave: criança, crimes sexuais, correlação de forças.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A criança vítima de violência sexual tem seu desenvolvimento comprometido, devido à gravidade, magnitude  e  reflexos  que  esta  violação  de  direitos  pode  ocasionar  em  sua  vida,  considerada  como uma das mais cruéis violações de direitos cometidas contra um ser humano em condição peculiar de desenvolvimento.  Nos  casos  de  violência  sexual  contra  criança  existe  uma  relação  de  poder desigual, uma correlação de forças em que o adulto tem poder sobre a criança, uma relação exercida do  mais  forte  sobre  o  mais  fraco.  Trata-se  de  uma  pesquisa  bibliográfica  tendo  como  concepção teórico metodológico, a perspectiva social crítica dialética



Resumo Inglês:

The  child  victim  of  sexual  violence  has  its  development  compromised,  due  to  the  gravity, magnitude  and  reflexes  that  this  violation  of  rights  can  cause  in  his  life;  considered  as  one  of  the most  cruel  violations  of  rights  committed  against  a  human  being  in  a  peculiar  condition  of development. In cases of sexual violence against children there is an unequal power relationship, a correlation of forces in which the adult has power over the child, a relationship exercised from the strongest  to  the  weakest. It  is  a  bibliographical  research  having  as  methodological  theoretical conception the critical social dialectic perspective.