Mapas de Conhecimento: Uma Ferramenta De Aprendizagem Por Meio de Card Informativo Como Instrumento de Ensino

Ano: 2013 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: S. F. O. Lima, R. Barbosa Filho, L. V. Lima, H. Camargo Júnior

Palavras-chave: Educação. Mapas Mentais. Mapas de Conhecimentos. Metodologias.

Resumo Português:

Este artigo apresenta uma ferramenta para o ensino de conteúdos direcionados as mais diversas áreas, os Mapas de Conhecimento. Esta ferramenta tem como objetivo auxiliar na efetivação do processo de Ensino-Aprendizagem. É muito comum aos alunos e estudantes sobrecarregarem o hemisfério esquerdo do cérebro com raciocínios lógicos e matemáticos durante seus estudos e deixarem livre de tarefas o hemisfério direito, o qual é responsável pela abstração, pela criação e pela musicalidade. Diante desse cenário, a ferramenta proposta, constituída por um Raio do Conhecimento e Área da Ignorância correspondente, e a ferramenta de Memorização Permanente de Aprendizado 2n vem contribuir com a possibilidade de integrar os dois hemisférios para efetivação de todos os processos envolvendo o raciocínio e a memorização. Devido ao fato da transmissão do conhecimento ser plenamente dinâmica, estas ferramentas agregam uma estratégia visual singular para dotar os alunos, sempre que se fizer necessário, dos conhecimentos e técnicas fundamentais ao estudo de determinado assunto que venham a garantir a eficaz comunicação entre professor e aluno. Esta ferramenta pode ser aplicada tanto autonomamente, conforme descrita neste artigo, quanto associada aos métodos, ferramentas e metodologias clássicas de ensino, tais como as de Piaget, de Vygotsky, de Trivium, de Skinner, de Problem Based Learning (PBL) e de Paulo Freire.