MÚSICA COMO INSTRUMENTO NA APRENDIZAGEM
Revista 2021 (março)
MÚSICA COMO INSTRUMENTO NA APRENDIZAGEM
Autor Correspondente: SIMONE VELHO COTRIM FERNANDES | [email protected]
Palavras-chave: Aprendizagem; Música, Ensino; Interdisciplinaridade.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A escola tem como objetivo entender como o aluno aprende, por isso destaca uma aprendizagem significativa, ou seja, que tenha significado para o aprendiz, que suas vivências sejam levadas em consideração para eficácia de um novo conhecimento. Nesse sentido, a aprendizagem musical tem muito a contribuir com o desenvolvimento do sujeito, trazendo benefícios cognitivos, motores e afetivos, proporcionando melhora, por exemplo, em características como atenção, disciplina, criatividade e motricidade fina. O intuito dessa pesquisa é apresentar ao leitor os caminhos do desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação básica e a influência da música nesse caminho, além de levar a reflexão sobre novas possibilidades para o atual cenário da educação no Brasil.
Resumo Inglês:
The school aims to understand how the student learns, so it highlights a learning process meaningful, that is, that has meaning for the learner, that their experiences are taken into consideration for the effectiveness of new knowledge. In this sense, music learning has much to contribute to the development of the subject, bringing cognitive, motor and and affective, providing improvement, for example, in characteristics such as attention, discipline, creativity and fine motor skills. The purpose of this research is to present to the reader the ways of development and learning of children in basic education and the influence of music in this way, in addition to leading to reflection on new possibilities for the current scenario of education in the Brazil.
Resumo Espanhol:
La escuela pretende entender cómo aprende el alumno, por lo que destaca un proceso de aprendizaje significativo, es decir, que tiene significado para el alumno, que sus experiencias se toman en Consideración de la eficacia de los nuevos conocimientos. En este sentido, el aprendizaje musical tiene mucho que aportar al desarrollo del sujeto, aportando conocimientos cognitivos, motores y y afectivos, aportando mejora, por ejemplo, en características como la atención, la disciplina, la creatividad y motricidad fina. El propósito de esta investigación es presentar al lector las formas de desarrollo y aprendizaje de los niños en la educación básica y la influencia de la música en esta manera, además de conducir a la reflexión sobre nuevas posibilidades para el escenario actual de la educación en el Brasil.
Resumo Francês:
La escuela pretende entender cómo aprende el alumno, por lo que destaca un proceso de aprendizaje significativo, es decir, que tiene significado para el alumno, que sus experiencias se toman en Consideración de la eficacia de los nuevos conocimientos. En este sentido, el aprendizaje musical tiene mucho que aportar al desarrollo del sujeto, aportando conocimientos cognitivos, motores y y afectivos, aportando mejora, por ejemplo, en características como la atención, la disciplina, la creatividad y motricidad fina. El propósito de esta investigación es presentar al lector las formas de desarrollo y aprendizaje de los niños en la educación básica y la influencia de la música en esta manera, además de conducir a la reflexión sobre nuevas posibilidades para el escenario actual de la educación en el Brasil.
Resumo Alemão:
Die Schule zielt darauf ab, zu verstehen, wie der Schüler lernt, und hebt daher einen Lernprozess hervor sinnvoll, das heißt, das für den Lernenden Bedeutung hat, dass seine Erfahrungen berücksichtigt werden Berücksichtigung der Wirksamkeit neuen Wissens. Musikalisches Lernen in diesem Sinne hat viel zur Entwicklung des Themas beizutragen, indem es kognitive, motorische und und affektiv, indem sie zum Beispiel Eigenschaften wie Aufmerksamkeit, Disziplin, Kreativität und Feinmotorik. Der Zweck dieser Untersuchung ist es, dem Leser die Möglichkeiten aufzuzeigen Entwicklung und Lernen von Kindern in der Grundbildung und der Einfluss von Musik darauf Weg, zusätzlich zum Nachdenken über neue Möglichkeiten für das aktuelle Bildungsszenario in der Brasilien.
Resumo Italiano
La scuola mira a capire come lo studente apprende, quindi mette in evidenza un processo di apprendimento significativo, cioè che abbia un significato per lo studente, che le sue esperienze siano recepite considerazione per l'efficacia delle nuove conoscenze. In questo senso, l'apprendimento della musica ha molto da contribuire allo sviluppo della materia, apportando funzioni cognitive, motorie e e affettivo, fornendo miglioramento, ad esempio, di caratteristiche come attenzione, disciplina, creatività e motricità fine. Lo scopo di questa ricerca è di presentare al lettore le modalità di lo sviluppo e l'apprendimento dei bambini nell'istruzione di base e l'influenza della musica in questo modo, oltre a portare a una riflessione su nuove possibilità per l'attuale scenario dell'educazione nel Brasile.
