MÉTODOS EDUCATIVOS PARA UTILIZAR COM CRIANÇAS DO ESPECTRO AUTISTA

Revista 2020 (julho)

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 12/12/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

MÉTODOS EDUCATIVOS PARA UTILIZAR COM CRIANÇAS DO ESPECTRO AUTISTA

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 8
Autores: LÍGIA FERNANDES ALEXANDRE DE ABREU CAMPANÁRIO BARBOSA
Autor Correspondente: LÍGIA FERNANDES ALEXANDRE DE ABREU CAMPANÁRIO BARBOSA | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-chave: Educação; Educação Inclusiva; Estimulação Precoce

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este trabalho tem como objetivo discutir, por meio de pesquisas bibliográficas, os sinais e fatores que afetam o desenvolvimento infantil nos primeiros anos de vida. Alertar a classe docente da importância da estimulação precoce nesses primeiros anos de vida. Refletir também sobre o fortalecimento das relações entrepais, filhos, professores e comunidade, relações essas fundamentais nos casos de crianças diagnosticadas com patologias de risco.



Resumo Inglês:

This work aims to discuss, through bibliographic research, the signs and
factors that affect child development in the first years of life. alert the class
professor of the importance of early stimulation in these first years of life. Reflect
also on strengthening relationships between parents, children, teachers and the community,
These relationships are fundamental in cases of children diagnosed with pathologies of
risk.



Resumo Espanhol:

Este trabajo tiene como objetivo discutir, a través de la investigación bibliográfica, los signos y
factores que inciden en el desarrollo infantil en los primeros años de vida. alertar a la clase
profesor de la importancia de la estimulación temprana en estos primeros años de vida. Reflejar
también en fortalecer las relaciones entre padres, niños, maestros y la comunidad,
Estas relaciones son fundamentales en los casos de niños diagnosticados con patologías de
riesgo.



Resumo Francês:

Ce travail vise à discuter, à travers des recherches bibliographiques, les signes et
facteurs qui influent sur le développement de l'enfant au cours des premières années de sa vie. alerter la classe
professeur de l'importance de la stimulation précoce dans ces premières années de vie. Refléter
également sur le renforcement des relations entre les parents, les enfants, les enseignants et la communauté,
Ces relations sont fondamentales dans les cas d'enfants diagnostiqués avec des pathologies de
risque.



Resumo Alemão:

Diese Arbeit zielt darauf ab, durch bibliographische Recherchen die Zeichen und zu diskutieren
Faktoren, die die kindliche Entwicklung in den ersten Lebensjahren beeinflussen. alarmiere die Klasse
Professor über die Bedeutung der Frühstimulation in diesen ersten Lebensjahren. Reflektieren
auch auf die Stärkung der Beziehungen zwischen Eltern, Kindern, Lehrern und der Gemeinschaft,
Diese Beziehungen sind grundlegend in Fällen von Kindern, bei denen Pathologien diagnostiziert wurden
Risiko.



Resumo Italiano

Questo lavoro si propone di discutere, attraverso la ricerca bibliografica, i segni e
fattori che influenzano lo sviluppo del bambino nei primi anni di vita. avvisare la classe
professore dell'importanza della stimolazione precoce in questi primi anni di vita. Riflettere
anche sul rafforzamento delle relazioni tra genitori, bambini, insegnanti e comunità,
Queste relazioni sono fondamentali nei casi di bambini diagnosticati con patologie di
rischio.