LITERATURA E ENSINO DE HISTÓRIA: Em torno do “1° de maio”

Ano: 2005 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Geni Rosa Duarte

Palavras-chave: literatura, historiografia, ensino

Resumo Português:

O objetivo deste artigo é discutir algumas questões referentes ao uso de textos literários
no ensino de História. Analisando o conto “Primeiro de Maio”, de Mário de Andrade, procura
apontar algumas questões teóricas referentes ao recente debate historiográfico sobre questões do
trabalho no Brasil, contrapondo-as a aspectos presentes em alguns livros didáticos para o ensino
fundamental e médio.

Resumo Inglês:

This paper discusses some questions about the use of literary texts in History teaching. It
analyzes the short story “Primeiro de Maio”, by Mario de Andrade intending to raise some
theoretical issues concerning the recent historiographical debate about labor in Brazil. The text also
analyzes the point of view of some History textbooks.