A LITERATURA COMO BRINQUEDO E A FORMAÇÃO DA CRIANÇALEITORA
Revista Eletrônica de Educação
A LITERATURA COMO BRINQUEDO E A FORMAÇÃO DA CRIANÇALEITORA
Autor Correspondente: C. X. G. Martins | [email protected]
Palavras-chave: formação leitora; livros; crianças; escola
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste ensaio, pretendemos discutir a importância da criança leitora na
contemporaneidade. Embora já se tenha discutido com afinco a importância do
ato de ler e sobre a carência ou ausência de leitura numa sociedade letrada,
consideramos que pesquisas que abordam a temática leitura na infância ainda
sejam necessárias, uma vez que vivemos em uma sociedade cada vez mais
exigente no que se refere ao desempenho do leitor. No cotidiano, as crianças
da atualidade, com os avanços tecnológicos, convivem com diferentes imagens
que circulam na sociedade, sendo através da linguagem que o homem se
reconhece como humano. Por isso a importância da leitura literária na
Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Resumo Inglês:
In this essay we discuss the importance of the child reader nowadays. Although
the importance of the act of reading in the lives of human beings has already
been largely discussed, we believe that research related to the thematic reading
in childhood is still necessary, for we live in a society that is more and more
demanding when the performance of the reader is concerned. In everyday life,
as a result of the current technological advancements, children live with
different images that circulate within society, as it is through the language that
the man recognizes himself as human being, hence the importance of literary
reading in kindergarten and in the early years of elementary school.
