A inclusão da Linguagem de Sinais na Educação Básica representa um avanço significativo para a promoção da acessibilidade e da igualdade no ambiente escolar. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio oficial de comunicação e expressão da comunidade surda, sendo essencial sua inserção no currículo escolar para garantir a participação efetiva desses alunos. A prática pedagógica que incorpora a Libras contribui para o desenvolvimento cognitivo, social e cultural dos estudantes surdos, além de sensibilizar os alunos ouvintes para a diversidade comunicacional. A presença de profissionais capacitados e o apoio de políticas públicas são fundamentais para o sucesso da inclusão da linguagem de sinais nas escolas. Além disso, o ensino da Libras favorece a construção de uma sociedade mais justa, promovendo o respeito às diferenças e a valorização da identidade surda. O desafio reside na formação continuada dos professores e na adaptação dos materiais didáticos para contemplar essa realidade. Portanto, a linguagem de sinais na educação básica não é apenas uma ferramenta de comunicação, mas um direito que assegura a inclusão plena e o acesso à educação de qualidade para todos.
