Leituras de Bruno Latour na ciência da informação: analisando citações
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Leituras de Bruno Latour na ciência da informação: analisando citações
Autor Correspondente: R. F. Araujo | [email protected]
Palavras-chave: ciência da informação, bruno latour, análise de citação
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo do presente artigo é expor a influência do filósofo francês Bruno Latour na literatura científica brasileira do campo da Ciência da Informação. O autor tem uma vasta publicação no campo dos Estudos da Ciência e da Tecnologia com trabalhos voltados à construção dos fatos e artefatos científicos com o diferencial de perceber a ciência como uma construção social sujeita a conflitos e interesses. Tal postura é sustentada na Teoria Ator-Rede que considera a prática científica em rede e busca maior compreensão da complexidade dessa atividade seguindo seus atores em seus contextos de produção. Analisam-se as citações de 43 artigos de periódicos, produzidos entre 1995-2007 que referenciam o autor. O material é caracterizado por ano, periódico, autores, tipo de autoria e classificação temática. Foi possível observar que a presença do autor é melhor representada em trabalhos voltados aos aspectos históricos, epistemológicos e interdisciplinares do campo e que sua obra mais usada foi Ciência em Ação.
Resumo Inglês:
This paper aims at examining Bruno Latour’s influence upon the Brazilian scientific literature within Information Science. Latour's broad publication within Science and Technology Studies, particularly regarding the building of scientific facts and artifacts, stands out for considering science as a social construction sensitive to conflicts and interests. This is expressed in the Actor-Network Theory, for which the scientific practice takes place in network and it is necessary to understand the complexity of such an activity by monitoring actors in their actual production contexts. This paper analyses citations referring to Latour from 43 articles published in journals from 1995 through 2007. Data are classified according to year, journal, authors, type of authorship and theme. The results suggest that the author's presence is better represented in papers approaching field-oriented historical, epistemological and interdisciplinary underpinnings, and the most cited text was Science in Action.
