A LEI DE COTAS NO ENSINO SUPERIOR SOB A LUZ DO INSTITUCIONALISMO: PROCESSO DECISÓRIO DE UMA UNIVERSIDADE MINEIRA
Revista Trabalho & Educação
A LEI DE COTAS NO ENSINO SUPERIOR SOB A LUZ DO INSTITUCIONALISMO: PROCESSO DECISÓRIO DE UMA UNIVERSIDADE MINEIRA
Autor Correspondente: F. C. Silva | [email protected]
Palavras-chave: lei de cotas, institucionalismo sociológico, ambiente institucional, processos decisórios, políticas públicas
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo principal desta pesquisa consiste em compreender os fatores que influenciaram o processo decisório de uma universidade mineira na implementação da Lei de Cotas. Esse instrumento legal, instituído em 2012, assegura aos alunos que tenham cursado o ensino médio em escolas públicas, aos autodeclarados pretos e pardos, aos indígenas e às pessoas com deficiência reserva de vagas nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES)...
Resumo Inglês:
The main objective of this research is to understand the factors that influenced the decision-making process of a university in Minas Gerais in implementing the Quota Law. This mechanism, instituted in 2012, ensures the reservation of places at Federal Institutions of Higher Education (IFES) for students who have attended high school in public schools, self-identified blacks, indigenous people and people with disabilities...
