O presente trabalho tem como objetivo analisar a formação cidadã no campo ambiental em uma experiência educação profissional de produção artesanal de papel a partir de material reciclável na cidade de Belo Horizonte, Minas Gerais, cujo público alvo são jovens em situação de vulnerabilidade social. Para tanto, discute-se, na fundamentação teórica do artigo, a temática da cidadania e seu entrelaçamento com a problemática ambiental na contemporaneidade, bem como a formação profissional em experiências de reciclagem. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, que recorreu a diferentes estratégias de coleta de dados para analisar a realidade dos adolescentes do projeto, bem como as suas implicações na vida particular desses indivÃduos e na sua formação. Os resultados indicam avanços em diferentes dimensões da vida pessoal, profissional e cidadã dos pesquisados, ainda que perdurem decisivos desafios quanto a um efetivo avanço em direção à uma formação para o trabalho e para a cidadania socioambiental mais consistentes.
This paper analyzes the professional and citizen education in the environmental field through handmaded paper from recycling materials in the city of Belo Horizonte, Minas Gerais, involving young
people in situation of social risk. It is discussed in the theoretical framework the citizenship and your relationship with the environmental problem in the contemporary societies, as well as the professional formation through projects of recycled materials. It is a qualitative research based in different strategies to collect data and to analyze the adolescents' reality, as well to discuss its implications in the personal and social life of this individuals. The results indicate progresses in different dimensions of the personal life, professional and citizen of those researched, although decisive challenges are find about the effective progress in direction to a education to the work and to the citizenship more social and environmental advanced.
