O presente trabalho sobre a importância dos jogos e brincadeiras é as suas contribuições na educação infantil, através do recurso lúdico a criança pode explorar a imaginação, a favor da ideia norteadora que o professor poderá utilizar nas atividades aplicadas em sala de aula o cenário de infância hoje é enriquecido, com auxílios de recursos pedagógicos, que favorece o reconhecimento do brincar, dos jogos e brincadeiras na construção do desenvolvimento infantil. A proposta do lúdico como atividade pedagógica contribui na criatividade, habilidade, e cooperação no aprendizado da criança, trabalha de modo investigativo e criativo com o propósito de educar brincando. Este trabalho é justificado com o intuito de apontar o brinquedo como um objeto universal, ou seja, todas as crianças do mundo podem utilizá-lo a partir de sua imaginação. Brincando, a criança pode vivenciar uma mesma situação diversas vezes. Isso, além de permitir que ela repita brincadeiras que lhe dão prazer, possibilita que ela solucione problemas e aprenda processos e comportamentos adequados. O objetivo deste trabalho é verificar a metodologia utilizada pelas escolas e pelo professor no desenvolvimento da aprendizagem, por meio do lúdico. Dentro do proposto apresentado acima, pretende-se desenvolver a pesquisa de forma bibliográfica, utilizando autores que dissertem sobre o tema pretendido, como por exemplo: Antunes (2004), Kishimoto (2002) e Piaget (1975).
