INTNUM: Uma Ferramenta Computacional para Visualização e Cálculo dos Métodos de Integração Numérica
Revista Eletrônica Teccen
INTNUM: Uma Ferramenta Computacional para Visualização e Cálculo dos Métodos de Integração Numérica
Autor Correspondente: Bruno Nunes Myrrha Ribeiro | [email protected]
Palavras-chave: Software educativo, Cálculo numérico, Métodos de integração numérica.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo destina-se a apresentação do software INTNUM. Trata-se de um software direcionado para o estudo do cálculo numérico e tem o objetivo de visualizar diferentes métodos de integração numérica, como: Retângulo, Trapézio e Simpson. Assim sendo, este software fornece o cálculo da área sob a função em uma variável, bem como possibilita a interação por meio do teclado, variando o número de partições e otimiza o valor numérico da integral. O sistema foi desenvolvido em linguagem de programação C++, e utiliza o ambiente de desenvolvimento Microsoft Visual C++ 2008 Express Edition e sistema gráfico OpenGL. O uso do software tem como proposta complementar à aprendizagem na disciplina de Cálculo Numérico, além de proporcinar interatividade, visualização, e otimização nos Métodos de Integração Numérica, contribuindo assim, no processo de ensino- aprendizagem.
Resumo Inglês:
This article is intended to INTNUM presentation software. This is a software directed to the study of numerical calculation and is intended to display different numerical integration methods, such as Rectangle, Trapezoid and Simpson. Thus, this software provides the calculation of the area under the function in one variable, and allows interaction via the keyboard, varying the number of partitions and optimize the numerical value of the integral. The system was developed in programming language C++ using the development environment Microsoft Visual C++ 2008 Express Edition and OpenGL graphics system. The use of the software is proposed in order to complement the learning in the discipline of Numerical Calculus, providing interactivity, visualization, and optimization of numerical integration methods, thus helping in the teaching-learning process.
