A Interdisciplinaridade nos Estudos de Gênero: análise das teses do Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC
Cadernos De Pesquisa Interdisciplinar Em Ciências Humanas
A Interdisciplinaridade nos Estudos de Gênero: análise das teses do Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC
Autor Correspondente: Felipe Bruno Martins Fernandes | [email protected]
Palavras-chave: interdisciplinaridade, estudos de gênero, teses
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo propõe-se a realizar uma análise das teses defendidas na área de concentração de Estudos de Gênero do Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina, entre 2003 e 2007. Busca-se, sobretudo, verificar de que maneira a interdisciplinaridade é inserida nessas teses. Além disso, analisa-se quem são os discentes que produziram tais trabalhos, qual é o conteúdo de sua pesquisa de doutoramento, quais são os autores mais utilizados por eles, bem como quem são os docentes que integram essa área do programa de pós-graduação. Dessa forma, é possÃvel concluir que, diferentemente dos professores (que, em sua maioria possuem formação disciplinar), os autores das teses possuem predominantemente uma formação interdisciplinar anterior ao ingresso no curso, sendo privilegiadas, em seus estudos, sobretudo as áreas da Antropologia e da Sociologia.
Resumo Inglês:
The purpose of this article is to analyze the thesis defended at the “Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanasâ€, at the “Universidade Federal de Santa Catarina†(UFSC) on the Gender Studies field, between 2003 and 2007. Our goal is to check on how the interdisciplinary approaches are used in such thesis. In addition, the article examines who are the students who produced these thesis, what is the content of their doctoral thesis, which are the authors most used by them, and who are the teachers within that area of the program. Thus, it was possible to conclude that, unlike the professors, who mostly have disciplinary training, the authors of the thesis have a predominantly interdisciplinary training prior to entering the course, and that the students of this field work mostly with the areas of Anthropology and Sociology.
