A interdisciplinaridade como princípio de formação docente: limites e possibilidades – o CSFP em questão
Educação - Pucrs
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ISSN: 0101465X
Editor Chefe: Nadja Hermann
Início Publicação: 31/03/1978
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação
A interdisciplinaridade como princípio de formação docente: limites e possibilidades – o CSFP em questão
Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3
Autores: Eneida Maria Chaves, Dolores Maria Borges de Amorim
Autor Correspondente: Eneida Maria Chaves | [email protected]
Autor Correspondente: Eneida Maria Chaves | [email protected]
Palavras-chave: formação docente, princÃpios da inter e transdisciplinaridade
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo traz reflexões sobre as possibilidades e dificuldades de efetivação de uma prática inte
Resumo Inglês:
This article brings reflections on the possibilities and the difficulties in carrying out an interd