"Interações Arriscadas" relações entre arte contemporânea e educação

DAPesquisa

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ISSN: 1808-3129
Editor Chefe: Monique Vandresen
Início Publicação: 01/01/2006
Periodicidade: Diário
Área de Estudo: Artes

"Interações Arriscadas" relações entre arte contemporânea e educação

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: A. M.de A. Palhano,,S. R.. R. e Oliveira
Autor Correspondente: A. M.de A. Palhano | [email protected]

Palavras-chave: arte moderna-séc.XX, arte-estudo e ensino, arte-temas, motivos, água-temas, motivos

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Com a intenção de contribuir para as discussões que acontecem nos meios acadêmicos sobre como inserir a arte contemporânea na educação, e para defender a noção de que a arte de hoje é mais próxima do cotidiano, neste texto comentam-se processos artísticos de quatro artistas contemporâneos que usam em sua poética o elemento mais indispensável para a vida: a água. Contextualiza-se a arte na contemporaneidade, inicialmente destacando  as  mudanças  ocorridas  nos  últimos  tempos,  inclusive  as  decorrentes  das  novas tecnologias. Conclui-se que as atuais políticas públicas para a educação estão na contramão do que a arte oferece, bem como que os/as professores/as podem potencializar o seu fazer através da compreensão da nova lógica. 



Resumo Inglês:

With  the  intention  of  contributing  to  the  discussions  that  happen  in  academic  fields  about  how  to  insert contemporary art in education, and to defend the notion that the art of today is closer to the day-to-day, in this text are commented the artistic processes of four contemporary artists that use in their poetics the most indispensable element for life: the water. Contemporary art is contextualized, initially highlightingthe changes that have occurred in recent times, including those resulting from new technologies. It is concluded that the current public politics for education are in the opposite direction of what art offers, as well as that teachers must understand the new logic in force to take advantage of the potential of current art.