Integração do Google Drive e WhatsApp como ambiente de aprendizagem em uma disciplina no ensino superior
Revista de Ciência da Computação
Integração do Google Drive e WhatsApp como ambiente de aprendizagem em uma disciplina no ensino superior
Autor Correspondente: Zenildo Santos | [email protected]
Palavras-chave: Tecnolog ias Digitais da Informação e Comunicação, Whatsapp, Google Drive, processo Ensino - Aprendizagem.
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Resumo Português:
Este artigo apresenta uma pesquisa realizada com estudantes matriculados no quarto semestre do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Trata-se de uma abordagem qualitativa, que tem como objetivo analisar as potencialidades do Google Drive e o WhatsApp como ambiente virtual de aprendizagem. Para isso, utiliza o processo de interação síncrona e assíncrona dos estudantes levando em consideração as discussões e comentários dos textos no grupo do WhatsApp e das atividades postadas no Google Drive. Utiliza-se da Análise de Conteúdo para tratar os dados levantados. Os resultados apontam que tanto o uso do WhatsApp quanto o Google Drive favoreceram a interação, cooperação e colaboração dos discentes no processo de ensino-aprendizagem para além dos limites físicos da sala de aula.
