Insistir na presença – Tentativas de invenção teatral e pedagógica em isolamento

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 42

Autores: Lucienne Guedes Fahrer

Palavras-chave: Teatro, Processo de criação, Pedagogia teatral, Arte no contexto pandêmico

Resumo Português:

A experiência da prática teatral teve que se deslocar para outros lugares e modos de operação, por conta do distanciamento social necessário ao contexto pandêmico. O artigo discorre sobre tentativas pedagógicas e artísticas realizadas no trabalho com turmas de graduação em universidade pública, apoiando-se em referências de áreas diversas e a partir da insistência em criar eventos ao vivo como objeto de estudo e relação com o público. Ao invés do enfoque analítico, o artigo escolheu aproximar-se de palavras e temas que vieram à sala de trabalho pela força das circunstâncias remotas, como forma de desenvolver uma primeira reflexão a respeito dos enfrentamentos e incertezas da criação teatral.