A Influência do Curso de Medicina na Espiritualidade dos Estudantes

Revista Pró-UniverSUS

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ISSN: 21798931
Editor Chefe: Marilei de Melo Tavares e Souza
Início Publicação: 30/11/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Enfermagem, Área de Estudo: Odontologia, Área de Estudo: Saúde coletiva

A Influência do Curso de Medicina na Espiritualidade dos Estudantes

Ano: 2021 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Rafahel Santos Sousa Márcia Cristina Maciel de Aguiar
Autor Correspondente: Rafahel Santos Sousa | [email protected]

Palavras-chave: Educação médica; Espiritualidade; Estudantes de Medicina.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Essa pesquisa objetiva analisar a influência do ensino médico na espiritualidade do estudante, buscando conhecer a espiritualidade do estudante de medicina e a sua concepção sobre este tema, e comparar a percepção do estudante de medicina sobre a importância da espiritualidade no campo da saúde, antes e depois de cursar a disciplina que aborda esta temática. Este é um estudo qualitativo baseado em narrativas orais, gravadas e, posteriormente, transcritas, seguindo o modelo de análise de dados qualitativos proposto por Graham Gibbs. Foi aplicado com os informantes um questionário sóciodemográfico e, em seguida, realizada uma entrevista estruturada. A amostra constou de estudantes de medicina, maiores de 18 anos, que estavam cursando o segundo, terceiro, quarto, sexto, sétimo ou oitavo semestre em uma universidade pública de Salvador, Ba. Os resultados mostram que o curso de medicina influenciou a maior parte dos estudantes entrevistados, e essa influência não demonstrou ser dada em função da crença, religião ou semestre em curso, mas sim de modo subjetivo de acordo a percepção pessoal que cada entrevistado possui a respeito da sua espiritualidade e das suas vivências no decorrer do curso. A grande maioria foi influenciada a favor da sua espiritualidade, acentuando e criando novas convicções, enquanto uma pequena parte relatou uma influência contrária à sua espiritualidade durante o curso, fazendo-osreconsiderar compreensões e posicionamentos anteriormente tidos. Ademais, mais da metade da amostra relatou já ter vivenciado um fato marcante na sua espiritualidade, diretamente relacionado ao curso de medicina.



Resumo Inglês:

This research aims to analyze the influence of medical education on student spirituality, seeking to know the spirituality of medical students and their conception of this topic, and to compare the perception of the medical student on the importance of spirituality in the field of health, before and depois to attend a discipline that addresses this issue. Qualitative study based on oral narratives, recorded and, later, transcribed, following the qualitative data analysis model proposed by Graham Gibbs. I was applied as informants a sociodemographic questionnaire and, followed, conducted a structured interview. A sample consists of medical students, over 18 years of age, who were studying the second, third, fourth, sixth, seventh or eighth semester in a public university in Salvador, Ba. The results show that the medical course influenced most of the two interviewed students, and that this influence does not show to be given in the function of the birth, religion or semester in course, but in a subjective way according to the personal perception that each interviewee has in respect. Give your spirituality and your experiences do not run the course. To a great extent it was influenced in favor of his spirituality, accentuating and nurturing new nonconvictions, insofar as a small part related to a counter influence to his spirituality of the course, prompting you to reconsider previously understood understandings and positions. In addition, most of the goal of the show isrelated to the fact that you have experienced a marked fact in yourspirituality, directly related to the medical course.



Resumo Espanhol:

Esta investigación tiene como objetivo analizar la influencia de la educación médica en la espiritualidad de los estudiantes, buscando conocer la espiritualidad de los estudiantes de medicina y su concepción de este tema, y comparar la percepción del estudiante demedicina sobre la importancia de la espiritualidad en el campo de la salud, antes y luego de tomar la disciplina que aborda este tema. Estudio cualitativo basado en narrativas orales, grabadas y posteriormente transcritas, siguiendo el modelo de análisis de datos cualitativos propuesto por Graham Gibbs. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico con los informantes y, posteriormente, se realizó una entrevista estructurada. La muestra estuvo conformada por estudiantes de medicina, mayores de 18 años, que cursaban segundo, tercero, cuarto,sexto,séptimo u octavo semestre en una universidad pública de Salvador, Bahía. Los resultados muestran que la carrera de medicina influyó en la mayoría de los estudiantes entrevistados, y esta influencia no se mostró dada de acuerdo con la creencia, religión o semestre en curso, sino subjetivamente de acuerdo con la percepción personal que cada entrevistado tiene sobre su espiritualidad y sus vivencias durante el curso. La gran mayoría fue influenciada a favor de su espiritualidad, acentuando y creando nuevas noconvicciones, mientras que una pequeña parte reportó una influencia contraria a su espiritualidad en el curso, haciéndolos reconsiderar entendimientos y posiciones asumidas anteriormente. Además, más de la mitad de la muestra refirió haber experimentado ya un hecho destacable en su espiritualidad, directamente relacionado con el curso de medicina.