A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 8

Autores: ROGÉRIO TAMURA KETELHUT

Palavras-chave: Palavras-chave: Programas televisivos; Desenvolvimento Infantil; Educação; Agressividade.

Resumo Português:

Fora evidenciado que, nos últimos anos, as imagens apresentadas para as crianças são cada vez mais violentas, especialmente os desenhos de ação. Necessariamente, observado e discutido em ambiente escolar. Professores relatam que as crianças imitam a violência que assistem na televisão. Desta forma, o objetivo do presente instrumento é analisar a influência de programas televisivos representativos em conotação violento/agressivo no que tange o desenvolvimento infantil. Os métodos empregados versaram sobre a realização desta pesquisa com abordagem qualitativa. Sua descrição procedimental é bibliográfica. Sobre as considerações sobre o desenvolvimento infantil no que tange a influência de eventos/fatores devemos levar a natureza multifatorial das mesmas, ou seja, a correlação e até mesmo a corroboração. Sendo assim, em determinado contexto sociocultural almeja-se atuação de determinado indivíduo para o bem desenvolver de si próprio, quanto dos outros.

Resumo Inglês:

It was evident that, in recent years, the images presented to children are increasingly
more violent, especially the action cartoons. Necessarily observed and discussed in
school environment. Teachers report that children imitate the violence they see on television.
Thus, the objective of this instrument is to analyze the influence of television programs
representative in violent/aggressive connotation regarding child development. The methods used were about carrying out this research with a qualitative approach. Your
procedural description is bibliographic. On child development considerations
regarding the influence of events/factors, we must take their multifactorial nature,
that is, correlation and even corroboration. Therefore, in a given sociocultural context, the action of a given individual is aimed at the good development of himself, as much as he can.
of others.

Resumo Espanhol:

Se evidenció que, en los últimos años, las imágenes presentadas a los niños son cada vez más
más violentos, especialmente los dibujos animados de acción. Necesariamente observado y discutido en
Ambiente escolar. Los maestros informan que los niños imitan la violencia que ven en la televisión.
Así, el objetivo de este instrumento es analizar la influencia de los programas de televisión
representante en connotación violenta/agresiva con respecto al desarrollo infantil. Los métodos utilizados se trataron de realizar esta investigación con un enfoque cualitativo. Su
la descripción procesal es bibliográfica. Sobre consideraciones de desarrollo infantil
en cuanto a la influencia de eventos/factores, debemos tomar su naturaleza multifactorial,
es decir, correlación e incluso corroboración. Por tanto, en un determinado contexto sociocultural, la acción de un determinado individuo se orienta al buen desarrollo de sí mismo, en la medida de sus posibilidades.
de los otros.

Resumo Francês:

Il était évident que, ces dernières années, les images présentées aux enfants sont de plus en plus
plus violent, surtout les dessins animés d'action. Nécessairement observé et discuté dans
milieu scolaire. Les enseignants rapportent que les enfants imitent la violence qu'ils voient à la télévision.
Ainsi, l'objectif de cet instrument est d'analyser l'influence des programmes de télévision
représentatif dans une connotation violente/agressive concernant le développement de l'enfant. Les méthodes utilisées consistaient à mener cette recherche avec une approche qualitative. Ton
la description procédurale est bibliographique. Sur les considérations liées au développement de l'enfant
concernant l'influence des événements/facteurs, il faut tenir compte de leur caractère multifactoriel,
c'est-à-dire la corrélation et même la corroboration. Ainsi, dans un contexte socioculturel donné, l'action d'un individu donné vise le bon développement de lui-même, autant qu'il le peut.
d'autres.

Resumo Alemão:

Es war offensichtlich, dass in den letzten Jahren die Bilder, die Kindern präsentiert wurden, immer mehr wurden
gewalttätiger, besonders die Action-Cartoons. Unbedingt beachten und diskutieren in
Schulumgebung. Lehrer berichten, dass Kinder die Gewalt im Fernsehen nachahmen.
Ziel dieses Instruments ist es daher, den Einfluss von Fernsehprogrammen zu analysieren
repräsentativ für gewalttätige/aggressive Konnotation in Bezug auf die kindliche Entwicklung. Bei den verwendeten Methoden ging es darum, diese Forschung mit einem qualitativen Ansatz durchzuführen. Dein
Verfahrensbeschreibung ist bibliographisch. Über Überlegungen zur kindlichen Entwicklung
hinsichtlich des Einflusses von Ereignissen/Faktoren müssen wir deren multifaktorielle Natur berücksichtigen,
das heißt, Korrelation und sogar Bestätigung. Daher zielt das Handeln eines bestimmten Individuums in einem gegebenen soziokulturellen Kontext darauf ab, sich selbst so gut wie möglich zu entwickeln.
von Anderen.

Resumo Italiano

Era evidente che, negli ultimi anni, le immagini presentate ai bambini sono sempre più numerose
più violento, soprattutto i cartoni animati d'azione. Necessariamente osservato e discusso in
ambiente scolastico. Gli insegnanti riferiscono che i bambini imitano la violenza che vedono in televisione.
Pertanto, l'obiettivo di questo strumento è quello di analizzare l'influenza dei programmi televisivi
rappresentante in connotazione violenta/aggressiva per quanto riguarda lo sviluppo del bambino. I metodi utilizzati riguardavano lo svolgimento di questa ricerca con un approccio qualitativo. Tuo
la descrizione del procedimento è bibliografica. Sulle considerazioni sullo sviluppo del bambino
per quanto riguarda l'influenza di eventi/fattori, dobbiamo prendere la loro natura multifattoriale,
cioè, correlazione e persino corroborazione. Pertanto, in un dato contesto socioculturale, l'azione di un dato individuo è finalizzata al buon sviluppo di se stesso, per quanto può.
di altri.