A IMPORTÂNCIA DO ACOLHIMENTO PARA A ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 11

Autores: SUELI SATIE MINAMI RODRIGUES

Palavras-chave: Educação Infantil; Acolhimento; Criança.

Resumo Português:

O acolhimento da criança e da família no início da Educação Infantil é um processo muito importante para que o processo educacional tenha um início bem sucedido, pois é a partir dessa etapa que a família e a criança passam a se sentir seguros ao frequentar esse novo ambiente, passa então a se familiarizar e desenvolver vínculo emocional com a escola. Esta pesquisa tem como ponto de partida a necessidade de o professor se reunir conhecimento e estratégias para acolher a criança durante o período de adaptação, a fim de estabelecendo vínculos, indispensáveis para a superação de sentimentos de separação da família, e assim promover a inserção ao ambiente escolar. Foi utilizado o método de pesquisa bibliográfica, que apresenta compreensões de diferentes autores sobre o tema abordado

Resumo Inglês:

Welcoming the child and family at the beginning of Early Childhood Education is a very important process
for the educational process to have a successful start, as it is from this stage that the
The family and the child begin to feel safe when visiting this new environment, then they start to
become familiar with and develop an emotional bond with the school. This research is based on
starting from the need for the teacher to gather knowledge and strategies to welcome the child
during the adaptation period, in order to establish bonds, indispensable for overcoming
of feelings of separation from the family, and thus promote insertion into the school environment. He was
used the bibliographic research method, which presents understandings of different authors
about the topic addressed

Resumo Espanhol:

Acoger al niño y a la familia en los inicios de Educación Infantil es un proceso muy importante
para que el proceso educativo tenga un inicio exitoso, ya que es a partir de esta etapa que el
La familia y el niño empiezan a sentirse seguros al visitar este nuevo entorno, entonces empiezan a
familiarizarse y desarrollar un vínculo afectivo con la escuela. Esta investigación se basa en
a partir de la necesidad del docente de reunir conocimientos y estrategias para acoger al niño
durante el período de adaptación, con el fin de establecer vínculos, indispensables para superar
de sentimientos de separación de la familia, y así promover la inserción en el ambiente escolar. Él era
utilizó el método de investigación bibliográfica, que presenta comprensiones de diferentes autores
sobre el tema tratado

Resumo Francês:

L'accueil de l'enfant et de sa famille au début de la petite enfance est un processus très important
pour que le processus éducatif démarre avec succès, car c'est à partir de ce stade que
La famille et l'enfant commencent à se sentir en sécurité lorsqu'ils visitent ce nouvel environnement, puis ils commencent à
se familiariser et développer un lien affectif avec l'école. Cette recherche est basée sur
partant de la nécessité pour l'enseignant de rassembler des connaissances et des stratégies pour accueillir l'enfant
pendant la période d'adaptation, afin d'établir des liens, indispensables pour surmonter
des sentiments de séparation d'avec la famille, et ainsi favoriser l'insertion dans le milieu scolaire. Il était
utilisé la méthode de recherche bibliographique, qui présente les compréhensions de différents auteurs
sur le sujet abordé

Resumo Alemão:

Die Aufnahme des Kindes und der Familie zu Beginn der frühkindlichen Bildung ist ein sehr wichtiger Prozess
für einen erfolgreichen Start des Bildungsprozesses, da ab dieser Phase die
Die Familie und das Kind fangen an, sich sicher zu fühlen, wenn sie diese neue Umgebung besuchen, dann beginnen sie es
sich mit der Schule vertraut machen und eine emotionale Bindung zu ihr aufbauen. Diese Forschung basiert auf
ausgehend von der Notwendigkeit für den Lehrer, Wissen und Strategien zu sammeln, um das Kind willkommen zu heißen
während der Anpassungszeit, um Bindungen aufzubauen, die für die Überwindung unerlässlich sind
Trennungsgefühle von der Familie und fördern so die Eingliederung in das schulische Umfeld. Er war
verwendet die bibliografische Forschungsmethode, die das Verständnis verschiedener Autoren darstellt
über das angesprochene Thema

Resumo Italiano

Accogliere il bambino e la famiglia all'inizio dell'educazione della prima infanzia è un processo molto importante
perché il processo educativo abbia un buon inizio, poiché è da questa fase che il
La famiglia e il bambino iniziano a sentirsi al sicuro quando visitano questo nuovo ambiente, poi iniziano a farlo
familiarizzare e sviluppare un legame affettivo con la scuola. Questa ricerca si basa su
a partire dalla necessità per l'insegnante di raccogliere conoscenze e strategie per accogliere il bambino
durante il periodo di adattamento, al fine di stabilire legami, indispensabili per il superamento
di sentimenti di separazione dalla famiglia, favorendo così l'inserimento nell'ambiente scolastico. È stato
ha utilizzato il metodo della ricerca bibliografica, che presenta intese di diversi autori
sull'argomento affrontato