A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR COM AS MÚLTIPLAS LINGUAGETNS E DA CULTURA POPULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 7

Autores: JOSÉ JEFERSON DA SILVA RAMOS

Palavras-chave: Palavras-chave: Cultura popular; Múltiplas Linguagens; Educação Infantil; Identidade Cultural.

Resumo Português:

O ser humano construiu sua trajetória histórica e geográfica por meio de uma vasta bagagem cultural. O presente estudo visa identificar a importância das múltiplas linguagens para a trabalhar a cultura popular na Educação Infantil. O resgate da cultura popular auxiliará as crianças pequenas experienciar manifestações culturais. É preciso que as escolas trabalhem no seu currículo a temática da cultura popular. Ao ter contato com o repertório cultural da sua localidade, os alunos irão construir sua identidade cultural. O Brasil apresenta uma grande pluralidade cultural, que poderá ser explorada no espaço escolar. Ilustrou-se o estudo com uma prática educativa originada da região sudeste, o Samba do Bumbo. Para realizar esse estudo realizou-se uma pesquisa descritiva e bibliográfica. Concluiu-se a relevância social da cultura popular para ser desenvolvida como ações educativas na Educação Infantil. A temática favorece um trabalho com as múltiplas linguagens contribuindo para formação da identidade cultural.

Resumo Inglês:

The human being built his historical and geographical trajectory through a vast baggage
cultural. The present study aims to identify the importance of multiple languages ​​for working
popular culture in early childhood education. The rescue of popular culture will help young children
experience cultural manifestations. It is necessary that schools work in their curriculum the theme
of popular culture. By having contact with the cultural repertoire of their locality, students will build
their cultural identity. Brazil has a great cultural plurality, which can be explored
in the school space. The study was illustrated with an educational practice originated from the Southeast region,
the Samba do Bumbo. To carry out this study, a descriptive and bibliographic research was carried out.
The social relevance of popular culture was concluded to be developed as educational actions in the
Child education. The theme favors work with multiple languages ​​contributing to
formation of cultural identity.

Resumo Espanhol:

El ser humano construyó su trayectoria histórica y geográfica a través de un vasto bagaje
cultural. El presente estudio tiene como objetivo identificar la importancia de los múltiples idiomas para trabajar
La cultura popular en la educación infantil. El rescate de la cultura popular ayudará a los niños pequeños
experimentar manifestaciones culturales. Es necesario que las escuelas trabajen en su currículo el tema
de la cultura popular. Al tener contacto con el repertorio cultural de su localidad, los estudiantes construirán
su identidad cultural. Brasil tiene una gran pluralidad cultural, que se puede explorar
en el espacio escolar. El estudio se ilustró con una práctica educativa originaria de la región Sudeste,
la Samba do Bumbo. Para llevar a cabo este estudio, se realizó una investigación descriptiva y bibliográfica.
Se concluyó la relevancia social de la cultura popular para ser desarrollada como acciones educativas en el
Educación Infantil. El tema favorece el trabajo con múltiples idiomas contribuyendo a
formación de la identidad cultural.

Resumo Francês:

L'être humain a construit sa trajectoire historique et géographique à travers un vaste bagage
culturel. La présente étude vise à identifier l'importance de plusieurs langues pour travailler
culture populaire dans l'éducation de la petite enfance. Le sauvetage de la culture populaire aidera les jeunes enfants
vivre des manifestations culturelles. Il faut que les écoles intègrent dans leur cursus le thème
de la culture populaire. En prenant contact avec le répertoire culturel de leur localité, les élèves construiront
leur identité culturelle. Le Brésil possède une grande pluralité culturelle, qui peut être explorée
dans l'espace scolaire. L'étude a été illustrée par une pratique éducative originaire de la région du Sud-Est,
la Samba do Bumbo. Pour mener à bien cette étude, une recherche descriptive et bibliographique a été réalisée.
La pertinence sociale de la culture populaire a été conclue pour être développée en tant qu'actions éducatives dans le
L'éducation des enfants. Le thème privilégie le travail avec plusieurs langues contribuant à
formation de l'identité culturelle.

Resumo Alemão:

Der Mensch baute seinen historischen und geografischen Weg durch ein riesiges Gepäck
kulturell. Die vorliegende Studie zielt darauf ab, die Bedeutung mehrerer Sprachen für die Arbeit zu identifizieren
Populärkultur in der frühkindlichen Bildung. Die Rettung der Populärkultur wird kleinen Kindern helfen
kulturelle Manifestationen erleben. Es ist notwendig, dass die Schulen das Thema in ihren Lehrplan aufnehmen
der Populärkultur. Durch den Kontakt mit dem kulturellen Repertoire ihrer Umgebung bauen die Schüler auf
ihre kulturelle Identität. Brasilien hat eine große kulturelle Vielfalt, die es zu entdecken gilt
im Schulraum. Die Studie wurde mit einer pädagogischen Praxis illustriert, die aus der Südostregion stammt,
der Samba do Bumbo. Zur Durchführung dieser Studie wurde eine deskriptive und bibliografische Recherche durchgeführt.
Die gesellschaftliche Relevanz von Populärkultur wurde als bildungspolitisches Handeln in der Entwicklung begriffen
Kindererziehung. Das Thema begünstigt die Arbeit mit mehreren Sprachen, die dazu beitragen
Bildung kultureller Identität.

Resumo Italiano

L'essere umano ha costruito la sua traiettoria storica e geografica attraverso un vasto bagaglio
culturale. Il presente studio mira a identificare l'importanza di più lingue per il lavoro
cultura popolare nell'educazione della prima infanzia. Il salvataggio della cultura popolare aiuterà i bambini piccoli
vivere manifestazioni culturali. È necessario che le scuole lavorino nel loro curriculum il tema
della cultura popolare. Entrando in contatto con il repertorio culturale della loro località, gli studenti costruiranno
loro identità culturale. Il Brasile ha una grande pluralità culturale, che può essere esplorata
nello spazio scolastico. Lo studio è stato illustrato con una pratica educativa originaria della regione sud-est,
il Samba do Bumbo. Per svolgere questo studio è stata effettuata una ricerca descrittiva e bibliografica.
La rilevanza sociale della cultura popolare si è conclusa per essere sviluppata come azioni educative nel
Educazione del bambino. Il tema favorisce il lavoro con più lingue che contribuiscono
formazione dell'identità culturale.