Estudar arte e estabelecer sua correlação com outras disciplinas é um desafio possível, mas complexo, devido à dificuldade que muitos professores enfrentam ao trabalhar de forma integrada, conectando suas disciplinas e experiências com as dos colegas e, especialmente, com os alunos. Pretendeu-se, neste trabalho, analisar a interdisciplinaridade no ensino das Artes Visuais, buscando diagnosticar sua importância no contexto dos diversos componentes curriculares para a formação de um indivíduo sensível, dotado de senso estético e crítico. Além disso, o estudo teve como objetivos específicos fomentar maior interesse pelo ensino das Artes Visuais, promover a interação da arte com outras disciplinas e compreender a relevância da arte nos movimentos sociais. Os resultados obtidos destacam a necessidade de integrar as Artes Visuais ao contexto interdisciplinar como uma forma de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem e de promover uma formação mais ampla e significativa. Conclui-se que, ao conectar as Artes Visuais a outras disciplinas, é possível desenvolver nos estudantes uma visão mais sensível, crítica e estética do mundo, além de reforçar o papel transformador da arte na sociedade.
