A escolha desta temática reside na compreensão da alfabetização, pois existem inúmeras formas de ensinar a ler e escrever, o objetivo do presente estudo é contribuir para essa reflexão, encontrando aspectos significativos para poder utilizar no processo de alfabetização, tendo á leitura como uma das melhores ferramentas para se “alfabetizar”.Não podemos descartar a relevância da afetividade na educação infantil, pois a criança deseja e necessita ser amada, aceita, acolhida e ouvida para que possa despertar para vida da curiosidade e do aprendizado. E o professor é quem prepara e organiza a busca e o interesse das crianças. A postura desse profissional se manifesta na percepção e na sensibilidade aos interesses das crianças que, em cada idade diferem em seu pensamento e modo de sentir o mundo. A questão da alfabetização preocupa os educadores há um bom tempo, a história da educação brasileira apresenta diferentes concepções sobre a educação infantil e o papel da aquisição da escrita pelas crianças. Existe uma forma muito prática e prazerosa, que vem sendo deixada um pouco de lado nos dias atuais, é a leitura de histórias infantis, ato de contar histórias e o contato com os livros infantis que apresentem a magia da leitura, e é isso que será apresentado neste trabalho ao longo de pesquisas e vivências.
