IMAGINARIOS SOCIALES DEL CURSO DE PREPARACIÓN PARA LA MATERNIDAD Y LA PATERNIDAD EN BOGOTÁ - COLOMBIA

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: A. C. B. Pabón, L. M. V. Escobar, I. D. A. Roa

Palavras-chave: enfermería maternoinfantil, paternidad, Maternidad, Educación prenatal

Resumo Português:

Objetivo: conocer y analizar los imaginarios sociales que fortalecen o debilitan la participación de las gestantes al curso de preparación para la maternidad y paternidad en un hospital público de la ciudad de Bogotá-Colombia, con el fin de generar propuestas de mejoramiento. Métodos: estudio fenomenológico, desarrollado en un hospital de la red pública de salud en Bogotá, a través de entrevistas semiestructuradas a grupos focales de gestantes inscritas al curso psicoprofiláctico en el año 2016, con análisis de datos en el programa Atlas Ti. Resultados: se clasificaron en tres categorías: importancia, razones y propuestas, en los cuales se cuenta los imaginarios de las gestantes para decidir asistir o no a los cursos psicoprofilácticos. Consideraciones finales: es importante planificar los cursos desde las necesidades educativas de las gestantes, haciéndolas protagonistas de su gestación y como sujetos con derechos sobre su cuerpo.

Resumo Inglês:

Objective: to know and analyze social imaginaries that strengthen or weaken the adhesion of pregnant women in the preparation course for maternity and paternity in a public hospital in the city of Bogotá-Colombia, in order to generate proposals for improvement articulated with the needs of pregnant. Methods: a phenomenological study, developed in a hospital of the public health network in Bogotá, through semi-structured interviews and focus groups of pregnant women enrolled in the psycho-prophylactic course in 2016, with data analysis in the Atlas Ti program. Results: the categories were classified into: importance, reasons and proposals, in which the imaginary of the pregnant women is counted to decide whether or not to attend the psycho-prophylactic courses. Final considerations: it’s important to plan the courses from the educational needs of the pregnant women, making them protagonists of their pregnancy and as subjects with rights over their bodies.

Resumo Espanhol:

Objetivo: conhecer e analisar os imaginários sociais que fortalecem ou enfraquecem a adesão das gestantes ao curso de preparação para a maternidade e a paternidade em um hospital da rede pública da cidade de Bogotá-Colômbia, com o objetivo de gerar propostas de melhoria articuladas com as necessidades de grávidas. Métodos: estudo fenomenológico, desenvolvido em um hospital da rede pública de saúde de Bogotá, por meio de entrevistas semiestruturadas e grupos focais de gestantes inscritas no curso de psico-profilaxia, em 2016, com análise de dados no programa Atlas Ti. Resultados: as categorias foram classificados em: importância, motivos e propostas, em que o imaginário das gestantes é contado para decidir se vai ou não frequentar os cursos psico-profiláticos. Considerações finais: é importante planejar os cursos a partir das necessidades educacionais das gestantes, tornando-as protagonistas de sua gravidez e como sujeitos com direitos sobre seus corpos.