Realizar a leitura de uma epopeia grega em sua forma original é um
desafio até para leitores especializados. Neste contexto, as adaptações ganharam
espaço no mercado editorial – tanto para adultos, quanto para crianças – e
sofreram muitas crÃticas, acusadas de, em nome da inteligibilidade, diminuÃrem o
valor literário dos clássicos. Entretanto, se mudarmos o foco de análise, será que
esta não seria uma nova configuração do gênero épico na modernidade? Para
responder a essa pergunta, analisamos a obra Ruth Rocha conta a IlÃada, uma
adaptação do clássico de Homero para crianças.
To carry through the reading of an epic Greek in its original form is a
challenge for readers even specialized. In this context, the adaptations had gained
space in the publishing market - as much for adults, how much for children - and
had suffered many critical ones, accused with, on behalf of the intelligible, to
diminish the literary value of the classics. However, if to change the focus of
analysis, will be that this would not be a new configuration of the epic sort in
modernity? To answer to this question, we analyze the workmanship Ruth Rocha
counts the Iliad, an adaptation of the classic of Homero for children.
