A IDEOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: um breve balanço sobre sua prática no ensino de geografia

GIRAMUNDO

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Telefone: (21) 3891-1000
ISSN: 2358-4467
Editor Chefe: Demian Garcia Castro
Início Publicação: 31/12/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Geografia

A IDEOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: um breve balanço sobre sua prática no ensino de geografia

Ano: 2014 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Leandro Dias de Oliveira, Felipe de Souza Ramão, Marcus Vinicius Nascimento de Melo
Autor Correspondente: Leandro Dias de Oliveira | [email protected]

Palavras-chave: Desenvolvimento Sustentável; Ideologia; Ensino de Geografia

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo, escrito no âmbito do Curso de Geografia da FERLAGOS (Faculdade da Região dos Lagos), tem como escopo realizar um balanço de dez anos – entre a publicação da monografia intitulada “A Ideologia do Desenvolvimento Sustentável no Ensino de Geografia”, de L. D. de Oliveira (2001) e as atuais experiências docentes e de pesquisa de seus autores – da adoção do Desenvolvimento Sustentável no ensino de Geografia nos níveis fundamental e médio.



Resumo Inglês:

Since its origin in the document called “Our common future” and its celebration in the “Agenda 21”, the conception of sustainable development is presented as an “incontestable” receipt to the attainment of a planetary social-ecologic balance. Proceeding of international conclaves – whose purpose was the adjustment of the nature to economical interests thru strategies for the maintenance of the nature resources – this conception is nowadays gathering an increasing number of followers, what makes its purposes to be accepted without any censure for the construction of a better future. However, the sustainable development stays hidden in a powerful speech of “Nature Protection”, becoming a “papal bull to the salvation of the world” and providing the illusion of representing a less aggression to the environment. This article, written at the scope of the Geography Course of FERLAGOS (Faculdade da Região dos Lagos), has the objective of fulfilling a ten years balance – between the publication of the monograph entitled “A Ideologia do Desenvolvimento Sustentável no Ensino da Geografia”, by L. D. de Oliveira (2001) and the present author’s teaching and research experiences – of the adoption of Sustainable Development in the Geography teaching.