Ideologia de gênero: os porquês e suas consequências no contexto do Plano Nacional de Educação Brasileiro 2014-2024
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ISSN: 2176-0985
Editor Chefe: Sandra Duarte de Souza
Início Publicação: 01/02/1994
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Teologia
Ideologia de gênero: os porquês e suas consequências no contexto do Plano Nacional de Educação Brasileiro 2014-2024
Ano: 2017 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Fernanda M. F. Coelho
Autor Correspondente: Fernanda M. F. Coelho | [email protected]
Autor Correspondente: Fernanda M. F. Coelho | [email protected]
Palavras-chave: Ideologia de gênero. Fobia de gênero. Plano Nacional de Educação 2014-2024. Religião. Pânico moral.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Nos debates que envolveram o Plano Nacional de Educação 2014-2024, no Brasil, foram derrubadas as explicitações diretivas, dentre as quais constavam gênero e orientação sexual. Analisando este contexto, o presente artigo defende a necessidade da educação com base em gênero e orientação sexual no Brasil, tal como já havia sido indicado no Documento Final da CONAE 2010. Além disso, o texto explana por que gênero se tornou um grande foco de atuação política de políticos religiosos e lideranças católicas e evangélicas, de forma que sua articulação política e suas falas que apontam gênero como ideologia foram capazes de produzir fobia de gênero na população brasileira
