Neste trabalho foi realizada uma atividade de divulgação científica em diversas escolas de Ensino Médio públicas do interior paulista, para estabelecer um diálogo a respeito das ideias dos alunos sobre a Química e a atuação do químico. Foi observado um avanço na compreensão dos alunos tanto sobre o que é a Química, bem como sobre como um químico se parece e como trabalha. É proposto que seja abordada a discussão sobre a natureza da Ciência de forma extensiva durante toda a Educação Básica.
This work was carried out in an activity of scientific dissemination in several public high schools in the Southwest region of São Paulo state, in Brazil, to promote a dialogue ideas about Chemistry and the chemist’s professional activities. It was possible to observe advancements on students’ understandings of what Chemistry is as well as of how chemists look like and work. It is proposed to discuss extensively the nature of Science throughout Basic Education.
Se realizó en este trabajo una actividad de divulgación científica en diversas escuelas secundarias públicas del interior paulista, para establecer un diálogo en las ideas de los alumnos sobre la Química y la actuación del químico. Se observó una mejora en las ideas de los estudiantes tanto sobre lo que es la Química, así como sobre cómo un químico se parece y cómo trabaja. Es propuesto que sea abordada la discusión sobre la naturaleza de la Ciencia de forma extensiva durante toda la Educación Básica, y una posibilidad es el estudio de la Historia y Filosofía de la Ciencia dentro de las disciplinas de Ciencias.
