Habilidade oral em L2: percepções de docentes e discentes
Odisseia
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ISSN: 1983-2435
Editor Chefe: Samuel Anderson de Oliveira Lima e Marcelo da Silva Amorim
Início Publicação: 31/07/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística
Habilidade oral em L2: percepções de docentes e discentes
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: RODRIGUES, R. R., PREUSS, E. O.
Autor Correspondente: RODRIGUES, R. R | [email protected]
Autor Correspondente: RODRIGUES, R. R | [email protected]
Palavras-chave: Percepções. Habilidade oral. L2.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este estudo teve como objetivo identificar e analisar as percepções de docentes e discentes de um centro de idiomas sobre a habilidade oral em L2. Trata-se de um estudo de caso, de cunho qualitativo, cujos dados foram gerados a partir de questionários, narrativas e entrevistas semiestruturadas. Os resultados mostraram que dentre as percepções de docentes e discentes destacam-se a importância da fluência e a influência de aspectos emocionais e fisiológicos na articulação da fala em L2, embora demonstrem compreender parcialmente tais aspectos. Ressalta-se que os docentes parecem ser sensÃveis ao papel de aspectos emocionais e de oportunidades de prática no desenvolvimento da fala em L2.
