GESTÃO CURRICULAR CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM SIMPLISTA PARA UM FENÓMENO COMPLEXO

História Da Educação

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Endereço:
Avenida Paulo Gama s/n. - sala 610 - Farroupilha
Porto Alegre / RS
90046-900
Site: http://seer.ufrgs.br/asphe
Telefone: (51) 3308-4160
ISSN: 22363459
Editor Chefe: Dóris Bittencourt Almeida
Início Publicação: 31/12/1996
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: História

GESTÃO CURRICULAR CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM SIMPLISTA PARA UM FENÓMENO COMPLEXO

Ano: 2008 | Volume: 12 | Número: 24
Autores: João M. Paraskeva
Autor Correspondente: João M. Paraskeva | [email protected]

Palavras-chave: currículo, história da educação, estado unidos da américa

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este texto tem como objetivo fazer uma análise da construção histórico-social do curriculo, tendo co


Resumo Inglês:

This article aims at analyzing the historical social construction of the curriculum, focusing, prima


© 2024 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host