Gaston Bachelard e o maravilhamento da ciência: entre a produção do conhecimento científico e a “práxis” pedagógica

REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental

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ISSN: 15171256

Editor Chefe: Vilmar Alves Pereira

Início Publicação: 01/07/2014

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

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Gaston Bachelard e o maravilhamento da ciência: entre a produção do conhecimento científico e a “práxis” pedagógica

Ano: 2005 | Volume: 14 | Número: 1

Autores: Victor Hugo Guimarães Rodrigues
Autor Correspondente: Victor Hugo Guimarães Rodrigues | [email protected]

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Palavras-chave: Ciência, maravilhamento, conhecimento, pedagogia, formação, devaneio, science, enchanting, knowledge, pedagogy, building, dream awake

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O autor busca caracterizar a trajetória de Gaston Bachelard no universo científico de seu tempo e as suas indagações filosóficas sobre as perspectivas pedagógicas dela decorrentes

Resumo Inglês:

The author aims to characterize the trajectory of Gaston Bachelard on the scientific universe of his time and his philosophical questioning about the pedagogical perspectives that arises.