Foucault e a educação anarquista

Revista Faces de Clio

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ISSN: 2359-4489
Editor Chefe: Bárbara Ferreira Fernandes
Início Publicação: 01/01/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: História

Foucault e a educação anarquista

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: Gustavo Castanheira Borges de Oliveira
Autor Correspondente: Gustavo Castanheira Borges de Oliveira | [email protected]

Palavras-chave: Educação anarquista, Anarquismo, Foucault, Subjetividade

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente trabalho tem como principal discussão a questão da autonomia na educação anarquista, buscando relações com o pensamento foucaultiano. Através da leitura de escritores anarquistas clássicos, como Proudhon, Bakunin, Reclus, Kropotkin, procuramos apreender os sentidos que a ideia de autonomia apresenta nesses teóricos, relacionando-os com as ideias de liberdade, negação do autoritarismo e preservação da individualidade. Do pensamento de Foucault destacamos elementos que podem ser relacionados com as ideias anarquistas, especialmente: a estética da existência e o cuidado de si; e a subjetivação não mediada por aparatos disciplinadores. Dessa maneira, trabalhamos com aspectos da dimensão ética da teoria foucaultiana, aquela trabalhada por ele na fase final de sua vida. Por fim, trabalhamos comparativamente os conceitos autonomia e cuidado de si, liberdade e subjetivação, buscando pontos de dissonância e confluência



Resumo Inglês:

 This work has as main discussion the issue of autonomy in anarchist education, seeking relationships with Foucault's thinking. By reading classical anarchist writers such as Proudhon, Bakunin, Reclus, Kropotkin, we attempt to analyze the meanings that the idea of autonomy presents these theoretical, relating them to the ideas of freedom, denial of authoritarianism and preservation of individuality. On Foucault we detach elements that may be related to anarchist ideas, especially: the aesthetics of existence and self care; subjectivity and not mediated by disciplinary apparatuses. Thus, we work with aspects of the ethical dimension of Foucault's theory, which worked for him in the final phase of his life. Finally, we compared the concepts autonomy and self care, freedom and subjectivity, seeking points of dissonance and confluence.