Este artigo traz como tema o currículo escolar e o ensino de artes na escola e seu objetivo é apresentar e analisar as concepções e conceitos de currículo que compõem o ensino de artes no contexto educacional, neste sentido aborda os principais aspectos da formação docente em Artes e de que forma os conteúdos curriculares abordam esta modalidade de ensino. As linguagens artísticas presentes no currículo da escola não têm a função de formar artistas, e sim possibilitar o desenvolvimento do aluno em seus diferentes aspectos, o ensino em Arte possibilita o conhecimento de técnicas e conceitos por meio da aprendizagem lúdica e de forma contextualizada e interdisciplinar. O currículo deve contribuir para o incentivo de oportunidades e a consolidação das aprendizagens de maneira significativa para os educandos, com o objetivo de desenvolvimento integral do indivíduo em todos os seus aspectos e possibilidades. Os conteúdos da área de Artes devem estar relacionados de tal maneira que seja possível consolidar a aprendizagem artística dos alunos, no qual sejam capazes de desenvolver um processo contínuo no domínio do conhecimento artístico e estético, exercitando o seu próprio processo criador, por meio das formas artísticas, e por meio do contato com obras de arte e com outras formas presentes nas culturas.
