A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO DESAFIO PARA AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 5

Autores: MARIANA LOPES DA SILVA

Palavras-chave: Programas Educacionais; Políticas Públicas; Formação Docente; Qualidade

Resumo Português:

Este artigo teve como objetivo analisar o enfrentamento das politicas educacionais nos desafios da 
formação de professores para uma educação de qualidade. Buscou também conhecer os elementos 
que potencializam e limitam no processo da formação de professores, compreender o papel das 
políticas públicas educacionais, bem como refletir sobre as políticas públicas na contribuição para 
a qualidade na educação. Parta tanto, utilizou-se uma pesquisa aplicada, de natureza bibliográfica, 
fundamentada na reflexão da leitura de livros, artigos e revistas, tendo por base também a pesquisa 
de grandes autores referente a este tema de forma qualitativa. Assim, conclui-se que mesmo com 
tantos programas para a formação docente e para a formação continuada dos professores, ainda falta 
a valorização desse trabalho que busca novos profissionais qualificados para elevar a qualidade na 
educação, além de que existem os programas, no entanto, é necessária a efetivação dos mesmos, 
com toda forças para a melhoria da educação.