Este trabalho tem por objetivo analisar o lugar teórico ocupado pela noção de relação na delimitação entre sincronia e diacronia operada pelo linguista suíço Ferdinand de Saussure, a quem se atribui a fundação da Linguística Moderna, em notas manuscritas datadas do fim do século XIX. Para tanto, propomos um exame do manuscritoNotes pour un livre sur la linguistique générale 19f., presumidamente notas para um livro de Linguística Geral prometido por Saussure em carta a Meillet em 1984, a fim de demonstrarmos a produtividade teórica da noção de relação no processo de elaboração de Saussure e que renderá aos estudos da língua esta distinção fundamental.
This work aims at analyzing the theoretical place occupied by the notion of relation in the distinction between synchrony and diachrony established formulated by the Swiss linguist, Ferdinand de Saussure, who is believed to be the founder of Modern Linguistics, stem from his manuscript notes in the late 19th century. Therefore, we propose an analysis of Notes pour un livre sur la linguistiquegénérale 19f.- presumably notes for the General Linguistics book promised by Saussure in a letter to Meillet in 1984 - in order to demonstrate the theoretical productivity of the relational concept in the Swiss linguist’s elaboration, which led language studies to the fundamental distinction between synchrony and diachrony. this fundamental distinction.
Este artículo tiene el objetivo de analizar el lugar teórico ocupado por la noción de relación en la delimitación entre sincronía y diacronía operada por el lingüista suizo Ferdinand de Saussure, considerado como el fundador de la Lingüística Moderna, en notas manuscritas datadas del final del siglo XIX. Para ello, proponemos un estudio del manuscrito Notes pour un livre sur la linguistique générale 19f., que son notas presuntas para un libro de Lingüística General prometido por Saussure en una carta a Meillet en 1984, con el fin de demostrar la productividad teórica de la noción de relación en el proceso de elaboración de Saussure, lo que ha rendido fundamentos para los estudios de la lengua.
